В любой экстренной ситуации звоните по номеру:
112
В любой экстренной ситуации звоните по номеру:
112
Отдел МВД России по Благодарненскому городскому округу
8 (86549) 2-11-02 (дежурная часть)
8 (86549) 2-11-97
112
ГУ МВД России по Ставропольскрму краю
Телефон доверия круглосуточно (8652) 95-26-26, либо 8-800-100-26-26 (звонок бесплатный).
Единый экстренный канал помощи - 102/112 (для любых операторов мобильной связи)
Участковый пункт полиции в с. Сотниковское
8 (909) 753-65-53
8 (903) 445-96-08
МЧС
8 (865) 492-11-01
8 (865) 49 3-10-01
ОГИБДД Отдела МВД России по Благодарненскому городскому округу
8 (86549) 2-11-02
Скорая помощь
8(962) 490-76-42
8 (988) 958-25-22
112
Управление Федеральной службы безопасности Российской Федерации по Ставропольскому краю
8 (8652) 94-04-40.
Школа – это место, где в течение учебного года дети и подростки проводят больше всего времени. Здесь они получают знания, отдыхают во время перемен, посещают кружки и внеурочные занятия. Чтобы школьная жизнь не омрачалась неприятными и опасными событиями, существуют определенные правила.
За соблюдение всех требований безопасной работы школы отвечает коллектив сотрудников во главе с директором. У каждого работника есть свои обязанности по охране жизни и здоровья детей. Но без соблюдения самими учениками определенных правил безопасного поведения в школе любые усилия взрослых окажутся безрезультатными.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ДЕЙСТВИЮ ПЕРСОНАЛА И УЧАЩИХСЯ
ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ЧС ПРИРОДНОГО И
ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА.
I.Алгоритм действия учителя при возникновении (угрозе возникновения_ чрезвычайной ситуации в здании школы.
1. Немедленно сообщить о возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайной ситуации администрации школы.
2. Организовать экстренную эвакуацию учащихся из здания школы, согласно схемы эвакуации. Учащиеся не одеваются. Учитель, во время всей эвакуации, находится с учащимися.
3. При завершении эвакуации проверить наличие учащихся. О результатах проверки доложить администрации школы.
4. Обеспечить порядок на месте расположения учащихся и их безопасность.
5. Действовать согласно распоряжений администрации школы.
6. При получении сообщения об угрозе теракта по телефону, ни в коем случае не класть телефонную трубку на аппарат. Сообщить о звонке по телефонам 112, 02.
II. Общие требования и правила поведения учителя и учащихся при угрозе ЧС
Общие правила поведения учителя:
1. действия учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях должны основываться на инструкциях памятках;
2. в здании школы, учебной мастерской на видном месте должен находиться план эвакуации. Если по плану эвакуации предусмотрено использование запасного выхода, то он должен быть свободен, не загроможден разными предметами. Если дверь запасного выхода по условиям охраны здания запирается на замок, то в плане эвакуации необходимо указать, где находится ключ от запасного выхода;
3. в здании школы, учебной мастерской должны обязательно находиться средства пожаротушения в виде универсального или порошкового огнетушителя;
4. во всех помещениях образовательного учреждения обязательно должны иметься медицинские аптечки с набором основных средств первой медицинской помощи: йода, бинтов, перевязочных резиновых жгутов, водного раствора аммиака;
5. учителю ни в коем случае нельзя терять самообладания, паниковать самому и не допускать паники среди учащихся. Покидать помещение при возникшей чрезвычайной ситуации можно только в организованном порядке. Учителю нужно помнить, что паника обычно создает толчею, давку, причем эвакуация значительно затрудняется, увеличивается угроза жизни учащихся;
6. чтобы облегчить учителю его действия во время чрезвычайной ситуации, необходимо периодически проводить учения определенной направленности с эвакуацией из здания;
7. чтобы аварии не были неожиданностью, учителю необходимо знать, какие предприятия находятся вблизи образовательного учреждения и каковы могут быть аварии (взрывы, выбросы ядовитых газов, пожары с выделением токсических веществ и т.д.). Нужно всегда помнить о том, что многие здания находятся в настоящее время в предаварийном состоянии из-за сильной изношенности основного оборудования и очистных систем. В связи с этим могут быть залповые выбросы в атмосферу или в систему стоков вредных и опасных для жизни веществ;
8. учителю необходимо также знать его дальнейшие действия после эвакуации из здания и местонахождение безопасных укрытий. Обычно при крупномасштабных ЧС местные службы ГО и ЧС оповещают население и сообщают, какие действия необходимо предпринимать. На эти оповещения и сообщения учителю необходимо ориентироваться. Учителю надо помнить о том, что эвакуация в безопасное место образовательных учреждений, их учащихся и персонала производится в первую очередь. В настоящее время в образовательных учреждениях участились случаи пожаров с трагическими последствиями, поэтому нужно быть предельно внимательным и осторожным в обращении с электроприборами, не перегружать электросеть включением нескольких электроприборов большой мощности.
III. Действия персонала и администрации при попытке незаконного проникновения на объект; при пожаре, стихийном бедствии.
При возникновении нештатной (аварийной) ситуации.
1. Установить максимально точно характер нештатной (аварийной) ситуации, возможные ее последствия.
2. Немедленно поставить в известность диспетчера соответствующей аварийной службы, с указанием: - точного адреса и наиболее коротком пути следования к учреждению; - полное наименование учреждения, с указанием точного расположения места аварии; - характер и возможные последствия происшедшего
3. Постоянно поддерживать связь с учреждениями, аварийными службами и ответственным дежурным по управлению образования до полной ликвидации последствий или происшествия.
4. Принять меры к ликвидации последствий нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения имеющими средствами и силами, согласно утвержденной Инструкции и плана работы в нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения.
IV.Действия руководителя при попытке незаконного проникновения на объект; при пожаре, стихийном бедствии.
После ликвидации последствий нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения.
1. Доложить по телефону об итогах ликвидации последствий возникшей нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения после окончания ликвидационных работ и итогах ликвидации в ОО.
2. В течении суток после ликвидации последствий письменно - докладной, с указанием причин, нанесенном ущербе, принятых мерах, планируемых мероприятиях по ликвидации причин и последствий нештатной (аварийной) ситуации.
3. Произвести разбор причин возникновения нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения с должностными лицами, педагогами.
4. Принять меры для предотвращения повторения причин возникновения нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения.
V. Обязанности взаимодействующих органов в части, касающихся безопасности ОУ (полиция, пожарная охрана)
В случае пожара: - немедленное оповещение пожарной охраны о возгорании передается посредством Автоматической пожарной сигнализации (АС) или по тел. 2-11-01; - по прибытию пожарной частью принимаются меры по локализации пожара, используя при этом соответствующие средства; - оказывают помощь по эвакуации людей, находящихся на объекте; - не подвергать опасности жизнь и здоровье людей.
При возникновении чрезвычайной ситуации: - немедленно сообщить обо всех выявленных фактах в территориальные органы МВД, ФСБ, МЧС. Представителями правоохранительных органов осуществляется комплекс оперативно-розыскных мероприятий, направленных на выявление и пресечение деятельности преступных (террористических) групп; - оказывается помощь по эвакуации людей, находящихся на объекте; не подвергать опасности жизнь и здоровье людей.
VI. Алгоритмы действий при ЧС природного характера.
Ураган.
Алгоритм действий людей в помещении при внезапном возникновении урагана
Для обучающихся
1. Отойти от окон, заняв места на партах возле стены или встав в нишах стен. Можно перейти в глухие коридоры.
2. По окончании уроков, если ураган не стихает, старшеклассникам передвигаться домой группами, держась подальше от деревьев, рекламных щитов, линий электропередач. Обучающихся младших и средних классов вывозить на транспорте в сопровождении учителя или родителей. Одних детей не отпускать!
3. Если буря закончилась, соблюдайте меры предосторожности при возвращении домой. Не дотрагивайтесь до оборванных проводов.
Для учителей
1. Во время урагана соберите детей в безопасном месте, подальше от окон.
2. Не допускайте, чтобы дети самостоятельно покидали школу.
3. С обучающимися проведите инструктаж по правилам поведения во время урагана.
4. Обучающихся старших классов отпускать домой по месту проживания группами.
5. Обучающихся младших и средних классов доставлять домой на транспорте в сопровождении родителей или учителей.
Алгоритм действий при ЧС техногенного характера.
Пожары
Для обучающихся
1. При получении сигнала оповещения при пожаре организованно выйти из школы, взяв необходимые вещи и одежду.
2. Не допускать паники и столпотворений на лестничных пролётах.
3. При сильном задымлении помещения закрыть дыхательные пути (рот, нос) плотно свёрнутыми предметами одежды (шарф, шапка, кофта, пиджак и т. д.) и, пригнувшись, бежать к выходу из школы.
4. Выйти из школы по безопасным путям, указанным администрацией школы.
5. При невозможности забрать верхнюю одежду из гардероба покидать школу без неё.
6. По выходу из школы в тёплое время построиться для переклички, в холодное и зимнее время укрыться в подъездах близлежащих домов.
Для учителей
1. При получении сигнала оповещения о пожаре в школе немедленно организовать детей для эвакуации из здания школы.
2. Взять классный журнал и вместе с детьми покинуть по безопасным выходам здание школы.
3. В тёплое время года эвакуироваться без верхней одежды в безопасное место, подальше от горящего здания, сделать перекличку.
4. В холодное время и зимой надеть верхнюю одежду, а при сильном задымлении взять одежду с собой либо покинуть помещение без одежды и укрыться в подъездах близлежащих домов, детских садах.
5. Во время передвижения пресекать возможные столпотворения и панику
6. После эвакуации из здания школы в зимнее время найти детей, которые укрылись в ближайших зданиях, и сделать перекличку.
7. В горящее здание школы не возвращаться. Это очень опасно!
Аварии с выбросом опасных химических веществ
Для обучающихся
1. После получения сигнала тревоги с сообщениями о выбросе в атмосферу опасного химического вещества не покидать здание школы до приказа администрации школы.
2. Надеть индивидуальные средства защиты (респираторы, противогазы); при их отсутствии — ватно-марлевые повязки или другие подручные изделия из ткани, намочив их водой.
3. Закрыть окна, форточки.
4. Перед выходом из здания школы максимально защитите кожные покровы (лицо, руки и др. части тела).
5. Эвакуироваться быстро, но без паники.
6. Слушать указания учителя о дальнейших действиях.
7. При передвижении по зараженной территории необходимо соблюдать следующие правила: - передвигаться быстро, но не бежать; стараться не поднимать пыли; - обходить стороной туманно подобные образования; - не касаться окружающих предметов, ни к чему не прислоняться; - не наступать на капли жидкости или порошкообразные россыпи; - при обнаружении следов химических веществ на коже, одежде, обуви удалить их подручными средствами (бинтом, носовым платком, тряпочкой) и промыть это место по возможности водой или другой чистой жидкостью; - не снимать средств индивидуальной защиты до соответствующих распоряжений.
8. По прибытии в безопасную зону необходимо пройти регистрацию и санитарную обработку.
Для учителей
1. При получении сигнала тревоги с сообщением о выбросе в атмосферу опасного химического вещества закрыть все окна и форточки в школе.
2. Обеспечить обучающихся индивидуальными средствами защиты или использовать подручные средства из ткани, которые необходимо смочить водой. Слушать дальнейшие указания.
3. Организовать детей для выхода из помещения и передвижения к месту эвакуации. Взять классный журнал.
4. Провести инструктаж: передвигаться по зараженной местности перпендикулярно направлению ветра.
5. Эвакуироваться вместе с детьми в безопасную зону.
6. По прибытии в район размещения провести регистрацию детей.
7. Организовать санитарную обработку и размещение детей.
Для родителей
1. Помните о том, что эвакуация детей в безопасную зону лучше проходит коллективно.
2. Если вы не работаете или находитесь в это время дома, подготовьте всё необходимое и эвакуируйтесь вместе с детьми по месту проживания или с коллективом школы.
3. При наличии личного транспорта можете с разрешения администрации забрать детей и передвигаться к месту дислокации самостоятельно.
4. Перед эвакуацией отключите все электроприборы, сделайте запас воды и продуктов. Возьмите документы, ценные вещи, запасные и тёплые вещи.
5. Изготовьте подручные средства индивидуальной защиты из плотной ткани для себя и ваших детей.
Аварии с выбросом радиоактивных веществ
Для обучающихся
1. При получении сигнала тревоги с сообщением о выбросе радиоактивных веществ необходимо защитить органы дыхания средствами индивидуальной защиты: надеть противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки или применить подручные средства — платки, шарфы, другие тканые изделия.
2. Занять место вдали от окон.
3. Закрыть все форточки.
4. Подготовиться к организованной эвакуации. Не паниковать, слушать указания учителя.
5. После выхода из школы на заражённую территорию необходимо соблюдать следующие правила: - не снимать на открытой местности средства индивидуальной защиты; - избегать поднимания пыли при передвижении; - без надобности не садиться и не прикасаться к посторонним предметам; - не пить, не принимать пищу, не курить; - периодически обтирать открытые участки тела тряпочкой или носовым платком.
6. Прибыв в район размещения, эвакуированным необходимо зарегистрироваться.
7. Пройти полную санитарную обработку. 8. Промыть глаза чистой водой, прополоскать рот и горло.
Для учителей
1. При получении сигнала тревоги с сообщением о радиационном загрязнении организовать защиту дыхательных путей себе и обучающимся. Выдать ватно- марлевые повязки, респираторы и, если имеются, противогазы.
2. Закрыть форточки в классе. Отсадить детей от окон.
3. Подготовиться к организованной эвакуации. Взять классный журнал.
4. Провести инструктаж по безопасному передвижению по заражённой местности.
5. Прибыв на предписанный сборно-эвакуационный пункт, необходимо зарегистрироваться.
6. Эвакуироваться вместе с детьми в безопасную зону.
7. По прибытии в район размещения провести регистрацию детей.
8. Организовать санитарную обработку и размещение.
Для родителей
1. Помните о том, что эвакуация в безопасную зону лучше проводится коллективно.
2. Если вы не работаете или находитесь в это время дома, подготовьте всё необходимое и эвакуируйтесь вместе с детьми по месту проживания или с коллективом школы.
3. При наличии личного транспорта можете с разрешения администрации забрать детей и передвигаться к месту дислокации самостоятельно.
4. Перед эвакуацией отключите все электроприборы, сделайте запас воды и продуктов. Возьмите документы, ценные вещи, запасные и тёплые вещи.
5. Изготовьте подручные средства индивидуальной защиты из плотной ткани для себя и ваших детей.
Мероприятия по эвакуации из помещений ОО при ЧС.
1. Эвакуация производится по сигналу, подаваемому звонковой сигнализацией: короткие прерывистые звонки - пауза 10 сек. - короткие прерывистые звонки - пауза 10 сек. (будет повторяться 4-5 раз). Дублирующий сигнал голосом: «Внимание всем! Покинуть здание школы!»
2. Эвакуируются все обучающиеся, в том числе находящиеся на экзаменах и все сотрудники.
3. Преподавателям в начале занятий, после проверки по классному журналу присутствующих и отсутствующих, доводить до сведения обучающихся номер запасного выхода, через который производится эвакуация из данного класса (кабинета).
4. Преподаватель руководит эвакуацией: осуществляет организованный проход обучающихся в колонне по 2 через соответствующий выход.
5. Эвакуация должна происходить организованно: без разговоров, без шума, суеты и без шалостей, строго и серьезно. Команды подает и делает замечания только руководитель занятия (преподаватель).
6. При эвакуации обучающиеся следуют к месту построения (например, сквер напротив здания учреждения), строятся по группам в колонну по 3, в заранее определенной последовательности.
7. После проверки по журналу наличия обучающихся преподаватель докладывает начальнику штаба ГО учреждения о списочном составе группы, количестве в строю, об отсутствующих и причинах отсутствия.
8. Начальник штаба ГО докладывает директору учреждения - начальнику ГО объекта о результатах эвакуации.
9. У каждого из выходов контроль организованности эвакуации осуществляют заместители директора учреждения - должностные лица ГО и ЧС.
10.Заместителю директора учреждения по АХЧ - заместителю начальника ГО объекта по тылу - обеспечить готовность запасных выходов из здания учреждения.
ИНСТРУКЦИЯ по действиям должностных лиц МОУ «СОШ №4»
при угрозе (при поведении) террористического акта
1. Предупредительные меры (меры профилактики):
1.1 ужесточить режим пропуска на территорию МОУ «СОШ №4»;
1.2. осуществлять обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов;
1.3. тщательно проверять поступающее имущество, товары, оборудование по количеству предметов, состоянию упаковки и т.д.;
1.4. проводить тщательный подбор сотрудников, обслуживающего персонала (сторожей,, уборщиков и др.);
1.5. разработать план эвакуации обучающихся, персонала и пострадавших;
1.6. подготовить средства оповещения обучающихся;
1.7. четко определить функции администрации образовательного учреждения при сдаче помещений (территории) в аренду другим организациям на проверку состояния сдаваемых помещений и номенклатуры складируемых товаров по усмотрению администрации МОУ «СОШ №4»;
1.8. организовать места парковки автомобилей не ближе 100 м от мест скопления людей;
1.9. подготовить необходимое количество планов осмотра объекта, порядок и сроки контрольных проверок мест временного складирования, контейнеров – мусоросборников, урн и т.п.;
1.10. освободить от лишних предметов служебные помещения, где расположены технические установки;
1.11. обеспечить регулярное удаление из здания отходов, освободить территорию от строительных лесов и металлического мусора;
1.12. контейнеры - мусоросборники по возможности установить за пределами зданий МОУ «СОШ №4»;
1.13. довести до всего персонала МОУ «СОШ №4»номера телефонов, по которым необходимо поставить в известность определенные органы при обнаружении подозрительных предметов или признаков угрозы проведения террористического акта.
Действия при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство (ВУ):
2.1. Признаки, которые могут указывать на наличие ВУ:
2.1.1. наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоляционной ленты;
2.1.2. подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов;
2.1.3. от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.
2.2. Причины, служащие поводом для опасения:
2.2.1. нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;
2.2.2. угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.
2.3. Действия:
2.3.1. не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет! Не курить, воздержаться от использования средств мобильных, вблизи данного предмета;
- немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы по указанным телефонам;
- зафиксировать время и место обнаружения;
- освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м.;
- по возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны;
- необходимо обеспечить (помочь обеспечить) организованную эвакуацию людей с территории, прилегающей к опасной зоне;
- дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения;
- далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов;
- не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику;
- выделить необходимое количество персонала для осуществления осмотра МОУ «СОШ №4»и проинструктировать его о правилах поведения (на что обращать внимание и как действовать при обнаружении опасных предметов или опасностей);
- проинструктировать персонал МОУ «СОШ №4»о том, что запрещается принимать на хранение от посторонних лиц какие – либо предметы и вещи;
- быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство.
Предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет т.п., находящийся в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыва - и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т.п.); могут торчать проводки, веревочки, изолента, скотч; возможно тиканье часового механизма, механическое жужжание, другие звуки; иметь запах миндаля или другой незнакомый запах.
При охране подозрительного предмета находиться, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания, колонна, толстое дерево, автомашина и т.д.), и вести наблюдение.
При поступлении информации об угрозе террористического акта по телефону
2.4. Предупредительные меры (меры профилактики):
2.4.1. инструктировать персонал о порядке приема телефонных сообщений с угрозами террористического акта;
2.4.2. после сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику;
2.4.3. быть выдержанным и вежливым, не прерывать говорящего;
2.4.4. при наличии магнитофона надо поднести его к телефону, записать разговор;
2.4.5. постараться сразу дать знать об этой угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному полиции о поступившей угрозе и номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист;
2.4.6. при поступлении угрозы по телефону необходимо действовать в соответствии с «Порядком приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера»;
2.5. Действия при получении телефонного сообщения:
2.5.1. реагировать на каждый поступивший телефонный звонок;
2.5.2. сообщить в правоохранительные органы о поступившем телефонном звонке по тел. 2-11-02;
2.5.3. при необходимости эвакуировать обучающихся и работников согласно плану эвакуации;
2.5.4. обеспечить беспрепятственную работу оперативно- следственной группы, кинологов и т.д.;
2.5.5. обеспечить немедленную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и руководителю образовательного учреждения.
Примерная форма действий при принятии сообщения
об угрозе взрыва
Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Включите магнитофон (если он подключен к телефону). Сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы полностью записать разговор.
Не вешайте телефонную трубку по окончании разговора.
Примерные вопросы:
- Когда может быть произведен взрыв?
- Где заложено взрывное устройство?
- Что оно из себя представляет?
- Как оно выглядит внешне?
- Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство?
- Для чего заложено взрывное устройство?
- Каковы ваши требования?
- Вы один или с вами еще кто- либо?
2.6. При поступлении угрозы террористического акта в письменном виде
Угрозы в письменной форме могут поступить в МОУ «СОШ №4», как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записки, надписии др.).
При этом необходимо четкое соблюдение персоналом МОУ «СОШ №4» правил обращения с анонимными материалами.
2.6.1. особое внимание необходимо обращать на бандероли, посылки, крупные упаковки, футляры- упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты.
Цель проверки – не пропустить возможное сообщение об угрозе террористического акта.
2.7. При захвате террористами заложников
2.7.1. Предупредительные меры (меры профилактики).
Данные меры носят общий характер и направлены на повышение бдительности, строгого режима пропуска, установление систем наблюдения и сигнализации различного назначения.
Кроме этого, персонал образовательного учреждения должен быть проинструктирован и обучен действиям в подобных ситуациях. Все это поможет в какой-то степени снизить вероятность захвата заложников на территории и в расположении образовательного учреждения.
2.7.2. Действия при захвате заложников:
2.7.2.1. о случившемся немедленно сообщить в нужную инстанцию и руководителю органа управления образованием;
2.7.2.2. по своей инициативе в переговоры с террористами не вступать;
2.7.2.3. при необходимости выполнять требования захватчиков, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречить террористам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной;
2.7.2.4. не провоцировать действия, могущие повлечь за собой применение террористами оружия;
2.7.2.5. обеспечить беспрепятственный проезд (проход) к месту происшествия сотрудников соответствующих органов силовых структур;
2.7.2.6. с прибытием бойцов спецподразделений ФСБ и МВД подробно ответить на вопросы их командиров и обеспечить их работу.
Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства или предмета, похожего на взрывное устройство
Граната РГД- 5не менее 50 м
Граната Ф-1не менее 200 м
Тротиловая шашка массой 200г 45 м
Тротиловая шашка массой 400г55 м
Пивная банка 0,33л60 м
Мина МОН- 5085 м
Чемодан (кейс)230 м
Дорожный чемодан350 м
Автомобиль типа «Жигули»460 м
Автомобиль типа «Волга»580 м
Микроавтобус920 м
Грузовая автомашина (фургон)1240 м
О порядке приема сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону.
Правоохранительным органам помогут для предотвращения совершения преступления и розыска преступников следующие ваши действия.
Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге.
По ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи:
1. голос громкий (тихий), низкий (высокий);
2. темп речи: быстрая (медленная);
3. произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом;
4. манера речи: развязная, с издёвкой, с нецензурными выражениями.
Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле – или радиоаппаратуры, голоса и т.д.).
Отметьте характер звонка (городской или междугородный).
Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.
В любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:
а. Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
б. Какие конкретные требования он (она) выдвигает?
в. Выдвигает ли требования он (она) лично, выступает в роли посредника, или представляет какую- либо группу лиц?
г. На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?
д. Как и когда с ним (с ней) можно связаться?
е. Кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?
Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения, каких – либо действий.
Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству образовательного учреждения, если нет – немедленно по его окончании.
Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих полученной информацией.
При наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты.
При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини- диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место следующую.
Правила обращения с анонимными материалами,
содержащими угрозы террористического характера,
При получении анонимного материала, содержащего угрозы террористического характера, обращайтесь с ним максимально осторожно, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку.
Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.
Если документ поступил в конверте, его вскрытие производится только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.
Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку ничего не выбрасывайте.
Не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа.
Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать.
При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах, не должно оставаться давленых следов на анонимных материалах.
ПЛАН ЭВАКУАЦИИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА И ЧЛЕНОВ ИХ СЕМЕЙ
«МОУ СОШ №4» В БЕЗОПАСНЫЙ РАЙОН
Рассредоточение и эвакуация населения осуществляется по особому распоряжению в период перевода гражданской обороны с мирного на военное положение, при угрозе приме-нения потенциальным противником средств поражения или в условиях начавшейся войны (вооруженного конфликта).
1. Порядок приведения эвакуационных органов в готовность.
Для осуществления проведения эвакуации преподавательского состава и членов их семей МОУ «СОШ №4» создана эвакуационная комиссия в составе:
Должность в эвакуационной комиссии Ф.И.О. Телефон
Председатель комиссии Бурцева Е.В. 8-906-471-21-38
Заместитель председателя Михайленко Ю.А. 8-962-435-26-48
Секретарь Лыхман О.А. 8-962-017-07-05
С получением распоряжения на проведение общей эвакуации на территории села Сотниковское, эвакуационная комиссия школы в готовности провести эвакуацию - вывоз (вывод) персонала школы, членов их семей в срок, не превышающий 20 часов.
Эвакуационная комиссия приводится в готовность с получением распоряжения на выполнение первоочередных мероприятий гражданской обороны 1 очереди. Срок готовности к действиям по предназначению «Ч»+ 4 часа.
Сбор, регистрация персонала школы и членов их семей и отправки их в загородную зону осуществляется на СЭП, расположенном по адресу: ул.Красная 179. Эвакуационный пункт приводится в готовность по предназначению (развертывается) с получением распоряжения на выполнение первоочередных мероприятий гражданской обороны третьей очереди. Для встречи и регистрации эвакуируемых МОУ «СОШ №4» заблаговременно отправляет на СЭП 2 человека.
Основными задачами эвакуационной комиссии являются:
В мирное время.
- Разработка и ежегодное уточнение плана эвакуации персонала школы и членов их се-мей, мероприятий по всестороннему обеспечению эвакуации.
- Разработка и осуществление мероприятий по освоению закрепленного района (пункта) размещения, подготовка поквартирной схемы размещения персонала школы и членов их семей в загородной зоне.
При переводе ГО с мирного на военное положение
- Уточнение плана эвакуации, мероприятий по ее обеспечению, а также списков эваку-ируемых персонала школы и членов их семей.
- Подготовка к развертыванию и развертывание СЭП (в случае формирования админи-страцииСЭПа), приведение в готовность имеющихся защитных сооружений.
Уточнение с эвакоприемными комиссиями порядка приема, размещения и первооче-редного обеспечения персонала школы и членов их семей в загородной зоне.
С получением распоряжения на проведение эвакуации
Оповещение персонала школы о начале эвакуации, времени прибытия их и членов семей на СЭП.
Поддержание взаимодействия с транспортными органами, выделяющими транспортные средства для вывоза персонала школы и членов их семей в загородную зону.
Проведение учета и доведение до руководителя учреждения и окружной эвакокомиссии сведений о ходе эвакуации (количестве вывезенных в загородную зону персонала школы и членов их семей (по времени, видам транспорта).
Обеспечение во взаимодействии с аварийно-спасательными службами защиты эваку-ируемых на СЭП, пунктах посадки и на промежуточных пунктах эвакуации.
Поддержание взаимодействия с эвакоприемными комиссиями района.
2. Порядок оповещения о начале эвакуации, сбора работников МОУ «СОШ №4» и членов их семей и их инструктирования
Оповещение руководящего состава, персонала школы осуществляется секретарѐмэвакокомиссииЛыхман О.А. или вахтером школы по телефону согласно списку оповещения.
В первую очередь оповещается руководящий состав персонала школы.
Оповещение персонала и личного состава формирований ГО проводится по указанию директора школы.
Оповещение о начале эвакуации населения организуется через средства массовой ин-формации.
Основным способом оповещения и информирования населения об угрозе воздушной опасности, радиоактивном, химическом и биологическом (бактериологическом) заражении, считается передача речевой информации с использованием сетей проводного вещания, радиовещания и телевидения независимо от ведомственной принадлежности и формы собственности в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации.
3. Основные показатели планирования рассредоточения и эвакуации персонала школы и членов их семей учреждения:
№ п/п Наименование структурного подразделения Преподаватели
Обслуживающий персонал Члены их семей Подлежит эвакуации
всего имеющие мобилизационное предписание инвалиды пенсионеры взрослые пенсионеры до 10 лет до 10 лет старше 10 лет дети дошкольного возраста общая численность семей в т.ч. инвалидов персонал численость их семей всего
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
ВСЕГО
3. Для сбора эвакуируемых назначается сборный эвакуационный пункт: территориальный отделсела Сотниковское Благодарненского городского округа ул. Красная 179 .
4. Вывоз эвакуируемых организуется с пунктов посадки: автотранспортом.
При недостатке эвакотранспорта могут формироваться пешие колонны.
5. Другие сведения
Эвакуацию персонала школы и членов их семей провести с получением распоряжения на эвакуации не ранее чем через «Ч + 4 часа ».
Эвакуируемые к «Ч» +5 прибывают на СЭП, расположенный по улице Красная 179.
По прибытию на сборный эвакуационный пункт эвакуируемые проходят регистрацию и в дальнейшем действуют по распоряжению представителя МОУ «СОШ №4» на СЭП.
Эвакуацию материальных ценностей в загородную зону не проводить. Здание МОУ «СОШ №4» и имущество сдать под охрану полиции.
«Действия при угрозе возникновения террористического акта в школе»
При угрозе возникновения террористического акта:
В момент возникновения угрозы:
1. Директор школы сообщает ослучившемся в отдел внутренних дел по телефону «02» или «01».
2. Директор школы организовывает отцепление опасного места и эвакуацию детей и персонала из здания школы (с проверкой наличия и размещением детей, организацией передачи их родителям).
3. Директор школы силами технического персонала и учителей организовать охрану здания школы с целью не допустить в здание посторонних до прибытия следственно-оперативной группы РОВД.
4. Привести в готовность все средства пожаротушения в школе (внутренние пожарные краны, огнетушители и др.).
5. При эвакуации ввести в действие План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайной ситуации.
6. Встретить следственно-оперативную группу РОВД и сообщить старшему:
- о наличии людей в школе;
- передать план расположения школы и план расположения помещений школы, при возможности указав, где находится взрывное устройство или предмет, похожий на него;
- передать другие сведения, имеющие ценность для оперативной группы (кто мог позвонить о закладке взрывного устройства, оставить предмет, похожий на него, кто из посторонних лиц и с какой целью приходил в школу и т.д.).
7. Оставаться со следственно-оперативной группойдо конца обследования здания школы и выполнять требования старшего группы об открытии помещений или о приглашении учащихся и учителей для проведения следственных действий.
8. К занятиям в школе приступать только после выдачи акта об отсутствии взрывного устройства в школе за подписью начальника следственно-оперативной группы.
Действия персонала при обнаружении взрывного устройства:
1. Немедленно лично или через посыльного сообщить о случившемся директору школы.
2. Убрать от взрывного устройства всех окружающих на безопасное расстояние (вывести из помещения, где оно обнаружено).
3. Не подходить и не прикасаться к подозрительному предмету.
4. Не пользоваться около подозрительного предмета радиотелефоном. Не пытаться самим определить тип взрывного устройства путем его разбора или разворачивания упаковки.
Действия персонала при срабатывании взрывного устройства.
1. Выяснить обстановку (место взрыва, наличие пострадавших, имеется или нет возгорание и т.д.).
2. Организовать эвакуацию детей из школы (с проверкой наличия и размещением детей, организацией передачи их родителям).
3. Организовать вынос пострадавших и помощь им.
4. Выяснить, кто пострадал при срабатывании взрывного устройства, и сообщить об этом их родителям или родственникам.
5. Оказать возможную помощь сотрудникам РОВД при проведении следственных действий.
Действия персонала при захвате школьников или персонала взаложники
1. Организовать работу по выводу не захваченного персонала и учащихся из здания школы (организовать проверку учащихся, передачу детей родителям).
2. Организовать наблюдение за зданием школы с целью не допустить проникновения в него посторонних.
Если Вы оказались в заложниках
1. Выполнять все требования террористов, если это не угрожает вашему здоровью и жизни.
2. Не провоцировать террористов на резкие действия.
3. Успокаивать обучающихся.
4. На любые свои действия спрашивать разрешение у террористов.
5. Не смотреть в глаза террористам.
6. Быть внимательным, стараться запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы, рисунок татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.
7. Постараться понять намерения захватчиков, рассматривая возможности личного сопротивления. Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:
- атака на захваченную школу будет происходить мгновенно, одновременно с разных точек. Личный состав специального подразделения освобождения будет беспощадной стрельбой и криком лечь на пол продвигаться к террористам или к тем, кто останется стоять.
В этот момент:
1. Не поднимать паники.
2. Лечь на пол лицом вниз и не двигаться, оставаться лежать на полу до окончания операции.
3. Строго подчиняться приказам и инструкциям личного состава подразделения спецслужбы освобождения заложников и не отвлекать их не нужными вопросами;
4. Не тереть глаза, если применялся слезоточивый газ (особенно если он распространяется медленно).
5 . Не покидать школу без приказа, чтобы не приняли за террориста и не застрелили.
Действие лица, получившего сообщение с угрозой минирования здания школы
1. Постараться установить контакт с анонимом при этом:
- попытаться выяснить мотивы минирования;
- попытаться уговорить его не совершать этот поступок;
- выяснить мотив минирования, какие требования выдвигает аноним;
- задавайте различные уточняющие вопросы, провоцируйте его проговориться и сообщить о себе какие-либо данные;
- постараться уговорить его повторить звонок.
2. По окончании разговора немедленно заполните лист наблюдения, где укажите: возможный пол, возраст, интонацию голоса, наличие дефектов речи, ее высоту и тембр, наличие звукового (шумового) фона, предполагаемое психическое состояние позвонившего.Зафиксируйте
точное время поступления к вам звонка.
3. В процессе разговоров попытайтесь определить через «09», откуда вам позвонили, используя для этого соседний телефон. После окончания разговора с анонимом не кладите трубку на рычаг
телефона. Позвоните по телефону «09», объясните ситуацию и попросите определить номер телефона, с которого звонил аноним.
4. По окончании переговоров немедленно сообщите об угрозе и вашихнаблюдениях директору школы.
Действия при выстрелах по окнам или на улице
1. Немедленно отойти от окна, выключить свет и лечь на пол.
2. Все передвижения производить ползком или согнувшись.
3. Детей вывести во внутренние коридоры или в противоположныеобстрелянным помещения.
4. Подбираться к окну сбоку, палкой или шваброй задернуть шторы.
5. На улицу не выходить – стрельба может возобновиться, ее характер не предсказуем.
ПЛАН
эвакуации учащихся и сотрудников МОУ «СОШ №4»
при возникновении чрезвычайных ситуаций.
1. В случае возникновения чрезвычайных ситуаций. действия работников школы и привлекаемых лиц в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение.
2. Каждый работник образовательного учреждения, при возникновении чрезвычайных ситуаций обязан:
а) немедленно сообщить об этом по телефону
МВД-2-11-97
ГО и ЧС-112,01,
пожарной службы-112,01, (при этом необходимо четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, а также сообщить свою фамилию);
б) задействовать систему оповещения людей; приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации детей из здания в безопасное место согласно плану эвакуации;
в) известить о возникновении чрезвычайной ситуации руководителя образовательного учреждения или заменяющего работника;
г) организовать встречу дежурных служб, пожарных подразделений, если возник пожар принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.
3. Руководитель образовательного учреждения или заменяющий его работник, обязан:
а) проверить, сообщено ли в дежурные службы о возникновении чрезвычайной ситуации ;
б) осуществлять руководство эвакуации людей и ликвидации чрезвычайного происшествия до прибытия дежурных служб. В случае угрозы для жизни людей немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся силы и средства;
в) организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из здания, по имеющимся спискам и классным журналам;
г) выделить для встречи дежурных служб работников: Михайленко Ю.А., Самкину Л.В., Спиридонова А.Л, хорошо знающих подъездные пути и водоисточники;
д) удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией чрезвычайного происшествия.
е) при необходимости вызвать медицинскую и другие службы;
ж) прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по эвакуации людей и ликвидации чрезвычайного происшествия;
з) организовать отключение сетей электричества рубильником в щитовой Самкину Л.В., Спиридонова А.Л., при их отсутствии – Петрова А.А.
и) обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействий токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражение электрическим током и т.п.;
к) информировать начальника дежурного подразделения о наличии людей в здании.
4. При проведении эвакуации и ликвидации чрезвычайного происшествия необходимо:
а) с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кротчайший срок;
б) исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой целью учителям, преподавателям, воспитателям и другим работникам образовательного учреждения нельзя оставлять детей без присмотра с момента возникновении чрезвычайной ситуации и до ее ликвидации;
в) эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возникла чрезвычайная ситуация, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения ядовитых веществ, огня и продуктов горения.
г) тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, партами, в шкафах или других местах,
д) выставлять посты безопасности на выходах в здание, чтобы исключить возможность возвращение детей и работников в здание;
е) стремиться в первую очередь обеспечить благоприятные условия для безопасной эвакуации людей;
ж) воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания стекол во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Покидая помещения или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.
з) в начале урока учителя, ведущие уроки сверяют состав всех учащихся со списком, выясняют причину их отсутствия. Покидая помещение, закрыть за собой все двери и окна во избежание распространения дыма и огня, взять с собой классный журнал. При эвакуации следовать плану;
к) дежурные на входных дверях: Борисенко Д.М., Спиридонов А.Л.;
запасные выходы: спортзал Петров А.А., столовая – Снесарева И.Н. Дежурные выпускают учащихся и работников, не впуская никого;
л) учителя выводят учащихся в места эвакуации.
м) при возникновении пожара зам. директора по АХЧ Самкина Л.В. с работниками школы приступает к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения
( уборщицы служебных помещений, специалист по охране труда).
Действия при подозрении на вероятность теракта
Работа с учащимися
Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:
Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:
Организация безопасности в праздничные дни
Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:
Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности.
Формы работы с детьми
Текст на тему Формы работы с детьми
Если вы проснулись от запаха дыма или шума пожара, не садитесь в кровати!! Вы
вдохнете дым, а вместе с ним и ядовитые газы. Скатывайтесь прямо на пол. Там
меньше отравляющих веществ и больше чистого воздуха.
Не паниковать, постараться быть собранным и внимательным.
Вызвать пожарную службу по телефону 01. Сообщить свою фамилию, точный адрес, сказать, что и где горит.
Если возможно сообщить о пожаре соседям.
Небольшое возгорание можно попытаться затушить подручными средствами, если в доме нет огнетушителя: кроме воды, которую необходимо во что-то набирать, подойдет мокрая ткань (простыни, полотенце), плотное одеяло, подойдут также песок, земля, если они есть в доме.
Не пытайтесь погасить сильный пожар самостоятельно, старайтесь быстрее покинуть помещение.
Нельзя прятаться под кровать, в шкафы, в ванную комнату, нужно постараться покинуть дом.
Дым не менее опасен, чем огонь. Если в помещении дым, нужно закрыть нос и рот влажным платком или шарфом, лечь на пол и ползком пробираться к выходу – внизу дыма меньше.
Если произошло возгорание в бытовом электроприборе, нужно попытаться выдернуть вилку из розетки или обесточить через электрощит.
Если загорелся телевизор, его необходимо обесточить, накрыть плотной тканью, если он продолжает гореть, можно попробовать залить воду, через отверстие в задней стенке, только при этом, в целях безопасности, нужно стоять сбоку, так как экран может взорваться.
Если пожаром охвачена одна из комнат, нужно плотно закрыть дверь горящей комнаты и постараться уплотнить дверь, смоченными в воде тряпками, там, где есть щели, чтобы не проходил дым.
Если придется пробираться через помещение охваченное огнем, нужно облить себя водой, намочить одеяло или покрывало, накрыться им, набрать в легкие воздуха, постараться задержать дыхание и как можно быстрее преодолеть опасное место.
Не стоит выбивать стекла, распахивать окна и двери. Вы дадите свободный доступ кислороду, который является необходимым «питанием» для огня.
Если на человеке горит одежда:
Если на вас горит одежда, ни в коем случае не пытайтесь бежать, огонь будет разгораться еще сильнее.
Нужно как можно быстрее сбросить горящую одежду, постараться сбить пламя – падайте на землю и катайтесь, если поблизости есть лужа или снежный сугроб – падайте в них.
Если находитесь в помещении, можно набросить на себя какую-нибудь плотную ткань (одеяло, покрывало, пальто), только оставляйте открытой голову, чтобы не задохнуться дымом.
До приезда врачей не снимайте самостоятельно одежду с обожженных участков тела!
Первая помощь при ожогах:
Приложите к месту ожога влажную и холодную ткань, хорошо, если есть
стерильный бинт, салфетки (обычно они есть в аптечках у водителей), можно смачивать пораженный участок холодной водой.
Не отдирайте одежду от пораженных участков, не смазывайте ожог маслами и мазями, ждите приезда скорой помощи.
По каким причинам возникают пожары:
Причин возгораний множество, а к основным из них относятся:
• Нарушение правил эксплуатации электрических приборов.
• Использование электроприборов и розеток даже с незначительной поломкой.
• Использование нескольких мощных электроприборов одновременно.
• Неосторожное обращение с огнем (разведение костров, использование для их разжигания горючих веществ и т.д.).
• Забытые включенные электроприборы.
• Неаккуратное обращение с огнеопасными игрушками (петарды, хлопушки и др.).
• Использование аэрозолей и других баллонов под давлением вблизи огня (аэрозоль от комаров у костра).
• Не затушенный окурок.
И это далеко не все причины, по которым возникают пожары, уносящие человеческие жизни. Согласно статистике, более 90 % пожаров возникает по вине человека, а поэтому все мы – не только учащиеся, должны изучать и запоминать правила пожарной безопасности.
Пожарная безопасность для школьников заключается в следующих простых правилах:
- Нельзя трогать спички.
- Нельзя играть возле открытого огня и раскаленных предметов.
- Нельзя сушить возле них одежду.
- Нельзя разводить костры без присутствия взрослых.
- При пожаре сразу сообщать взрослым.
- Не нагревать предметы из неизвестного материала.
- Не оставлять включенные электроприборы без присмотра, а уходя из дома выключать их из сети.
- Не использовать горючие средства для разжигания костров, печей.
- Не поджигать сухую траву или тополиный пух.
- Не кидать в урны горящие спички.
- Не протирать включенные электроприборы влажной тряпкой.
- Не вешать корзины с цветами над электроприборами или проводами.
- Не тушить загоревшиеся электроприборы водой.
- Звонить в пожарную службу при обнаружении даже самого мелкого пожара.
Это самые основные правила пожарной безопасности.
Основные правила поведения при пожаре.
Когда возникает пожар, нередко в панику бросает не только детей, но и взрослых. Но если последние хотя бы в общих чертах знают, что делать при пожаре, то школьники могут испугаться не на шутку и растеряться. Чтобы этого не было, ребенка нужно учить тому, как вести себя при малейшем признаке пожара, чтобы спасти себя и детей помладше.
- В первую очередь ребенку необходимо сразу позвонить в пожарную службу «01» или службу спасения «112» и дать по телефону точную информацию о местонахождении здания.
- Нельзя оставаться в горящем помещении и прятаться в шкафы или иные предметы мебели. Если пожар случился в квартире, нужно срочно ее покинуть, закрыв за собой дверь. Если в помещении есть дети, их необходимо вывести. Если путь к выходу лежит через горящую комнату, то необходимо закрыть в нее дверь и звать на помощь через окно.
Эти простые правила, которые помогут человеку не растеряться при пожаре и спастись от огня, должны знать все школьники, начиная с младших классов.
Проводя дома одни большую часть времени, школьники должны помнить о правилах пожарной безопасности:
1.Выходя из квартиры, выключи электроприборы. Проверь, закрыты ли конфорки газовой плиты.
2.Не суши вещи над плитой, они могут загореться.
3.Не играй со спичками, зажигалками, фейерверками, свечами, бенгальскими огнями и аэрозольными баллончиками.
4.Если в квартире пахнет газом, не включай свет и не зажигай спички, а немедленно вызови газовую службу с мобильного телефона по номеру 104. Домашним телефоном пользоваться нельзя. Проветри комнату.
5.Газовые трубы не турник, не виси на них.
6.Не дотрагивайся до электроприборов мокрыми руками и не пользуйся ими в ванной комнате.
7.Не накрывай светильники бумагой и тканью.
8.Не пользуйся электроприборами и розетками, которые искрят.
Вопросы школьникам:
1. Можно ли бить стекла в доме во время пожара?
2. Если в доме произошла утечка газа, можно ли включать свет?
3. Как потушить горящий телевизор?
4. Как лучше выбраться из сильно задымленной комнаты?
Не паникуйте! Это главный принцип поведения при пожаре.
1. Меры пожарной безопасности в МОУ «СОШ № 4»
1.1. Общие требования безопасности.
Настоящая инструкция составлена в соответствии с требованиями Правил противопожарного режима в РФ и является обязательной для исполнения всеми работниками школы.
Все работники учреждения допускаются к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при изменении специфики работы должны проходить дополнительное обучение в соответствии с порядком, установленным руководителем.
Противопожарный инструктаж проводится 2 раза в год с регистрацией в журнале инструктажей по пожарной безопасности.
Лица, виновные в нарушении Инструкции о мерах пожарной безопасности, несут уголовную, административную, дисциплинарную или иную ответственность в соответствии с действующим законодательством.
1.2. Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности.
Ответственность за противопожарное состояние кабинетов возлагается на материально ответственных лиц кабинетов. Ответственность за противопожарное состояние коридоров, помещений и мест общего пользования возлагается на заместителя директора по хозяйственной части. Ответственность за противопожарную безопасность в ночное время возлагается на дежурного сторожа.
Территория учреждения постоянно должна содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.
Помещения здания должны содержаться в чистоте. Загромождение ходов, эвакуационных путей не допускается. Эвакуационные выходы допускается запирать только изнутри на легко открывающиеся запоры, задвижки.
Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в автоматическом режиме и круглосуточно находиться в работоспособном состоянии.
Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах, где исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
По окончании занятий работники учреждения должны тщательно осмотреть закрепленные за ними помещения и закрыть их, обесточив сеть.
Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное состояние.
Электроустановки и бытовые электроприборы в помещениях, в которых по окончании рабочего времени отсутствует персонал, должны быть обесточены, за исключением дежурного освещения, пожарной сигнализации. Другие электроустановки и электротехнические изделия, холодильники и др. могут оставаться под напряжением, если это обусловлено их функциональным назначением и(или) предусмотрено инструкциями по эксплуатации.
1.3. Запрещается:
Разводить костры, сжигать мусор на территории учреждения.
Курить в помещениях учреждения.
Проживать в здании учреждения обслуживающему персоналу и другим лицам.
Хранить в здании учреждения легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие материалы.
Использовать для отделки стен, потолков горючие материалы.
Забивать гвоздями двери эвакуационных выходов.
Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.
Применять в качестве электрической защиты самодельные и некалиброванные предохранители.
Проводить огневые, электросварочные и другие виды пожароопасных работ в здании учреждения при наличии в помещениях людей.
Пользоваться поврежденными розетками, рубильниками, другими электроустановочными изделиями.
Пользоваться электроутюгами, электроплитками, электрочайниками и другими электронагревательными приборами, не имеющими устройств тепловой защиты, без подставок из негорючих материалов, исключающих опасность возникновения пожара.
Обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также эксплуатировать светильники со снятыми колпаками, рассеивателями, предусмотренными конструкцией светильника.
2. Порядок действия персонала при срабатывании автоматической
пожарной сигнализации.
При приеме сигнала «Пожар» от извещателя включается световая и звуковая сигнализация (загорается индикатор соответствующего шлейфа в мерцающем режиме и прерывисто звучит зуммер).
Порядок действий:
Вызвать пожарную охрану – 01
3адействовать систему оповещения о пожаре (прерывистый звонок громкого боя в течении 4-5 минут).
Сообщить дежурному администратору.
Определить по схеме очаг возгорания.
Принять меры по эвакуации людей и тушению пожара ручными средствами пожаротушения до прибытия пожарной охраны.
При ложном срабатывании (после обследовании здания отключить пожарную сигнализацию).
Сообщить при пожаре диспетчеру 2-11-01
Записать в журнал учета вызов на внеплановое обслуживание пожарнойсигнализации.
3. Порядок действия в случае возникновения пожара
В случае возникновения пожара действия работников в первую очередь
должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуации испасение.
Каждый работник, обнаруживший пожар или его признаки, обязан: Немедленно сообщить об этом по телефону 01 в пожарную часть (приэтом необходимо назвать адрес объекта, место возникновения пожара, такжесообщить свою должность и фамилию, сообщить, что электричество не отключено)
Задействовать систему оповещения о пожаре.
Преступить самому ипривлечь других работников к эвакуации детей из здания в безопасное место,согласно плану эвакуации.
Известить о пожаре директору школу или дежурному администратору.
Принять меры по тушению пожара имеющимся средствамипожаротушения.
Директор школы (администратор) обязан:
Проверить, поступило ли в пожарную охрану сообщение о возникновении пожара.
Осуществлять руководство эвакуацией детей, тушением пожар.
В случаеугрозы для жизни людей немедленно организовать их спасение.
Организовать проверку наличие детей и работников эвакуированных изздания.
Организовать встречу пожарных подразделений.
Удалить из опасной зоны всех людей не занятых эвакуацией.
Организовать отключение всех сетей электрооборудования.
Организовать эвакуацию материальных ценностей.
Выставлять посты у входа в здание.
Информировать начальника пожарного подразделения о наличии людей в здании.
Учитель проводящий урок (или у кого будет урок в этом классе):
При поступлении сигнала о эвакуации организовать эвакуацию детей вбезопасное место, согласно плану эвакуации.
Сообщить директору или дежурному по учреждению о проверкеэвакуированных.
В случае поступления сигнала о возникновении пожара электрик обслуживающей организации обязан:
Отключить электросети от источника тока.
Ночной сторож обнаруживший очаг возникновения пожара обязан:
Вызвать пожарную часть по телефону - 01
Принять меры по ликвидации пожара.
Сообщить о пожаре директору школы.
При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:
С учетом сложившихся обстоятельств определить наиболее безопасныепути эвакуации обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопаснуюзону вкротчайший срок.
Исключить условия, способствующие возникновению паники. С этойцелью учителям и другим работникам школы нельзяоставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до еголиквидации.
Эвакуацию детей следует начинать с помещений, которым угрожаетопасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшеговозраста следует эвакуировать в первую очередь.
Тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможностьпребывания в опасной зоне детей спрятавшихся под партами, в шкафах и т.д.
Выставлять посты безопасности на выходах из здания, чтобы исключитьвозможность возвращения детей.
Воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от разбиваниястекол во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения.
Покидая помещение или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.
4.Характерные причины взрывов и пожаров
Плохая уборка помещений;
Нарушение порядка хранения пожароопасных материалов;
Чрезмерное скопление пыли или пожароопасных веществ;
Неисправность или неправильная эксплуатация электрооборудования;
Неосторожное обращение с открытым огнем, газовыми приборами;
Перегрузка электрических сетей;
Самовозгорание;
Курение в неположенных местах;
Удары молний.
5. Способы применения имеющихся в школе средств пожаротушения, противопожарной защиты и сигнализации, места их расположения.
Всоответствии с Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ-01-03 установки пожарной сигнализации должны на¬ходиться в исправном состоянии и постоянной готовности, соответство¬вать проектной документации.
Автоматическая пожарная сигнализация устанавливается во всех учебных и хозяйственных помещениях здания школы. На каждом расположены звуковые извещатели, на 1 этаже в учительской расположена система оповещения.
При возникновении пожара для его локализации и тушения используются все имеющиеся первичные средства пожаротушения: вода., песок, огнетушители.
Здания и помещения учреждения должны быть обеспечены огне¬тушителями в соответствии с Нормами. Огнетушители устанавлива¬ются: по одному на каждые 30 погонных метров длины коридора, фойе, рекреации, но не менее двух на этаж или его часть, выделенную глухими стенами и перегородками; в кабинетах повышенной опас¬ности, в мастерских, спортивных и актовых залах, электрощитовых помещениях, на пищеблоке, в прачечной, котельных и гаражах. Ог¬нетушители устанавливаются путем навески на вертикальные конструкции на высоте не более 1,5 метра от пола до нижнего торца огнетушителя,путем установки в пожарные шкафы совместно с пожарными кранами, в специальные тумбы. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах, где исключено повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей и атмосферных осадков, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
В случае возникновения пожара в электроустановках необходимо, прежде всего, отключить загоревшуюся электроустановку от сети. Тушение пожара производить кислотным, порошковым огнетушителем или песком. Во избежание поражения электрическим током тушение загоревшихся электроустановокхимическим пенным огнетушителем и водой запрещается.
В МОУ «СОШ №4» используются огнетушители ОП – 4(3)(порошковый)
Огнетушитель порошковый ОП – 4(3) с газогенерирующим элементом предназначен для использования в качестве первичных средств тушения загорания пожаров класса А (твердые горючие вещества0, В (жидкие горючие вещества), С (газообразные горючие вещества) и Е (электроустановок, находящихся под напряжением до 1000 В)
Заряженные огнетушители при хранении и транспортировании могут находиться как в вертикальном, так и в горизонтальном положении.
Технические характеристики.
вместимость корпуса, л –5
масса огнетушителя, кг, не более – 8,8
продолжительность приведения огнетушителя в действие, с, не более –5
продолжительность подачи огнетушащего вещества, с, не менее –10
длина струи огнетушащего вещества, м –3
диапазон температур эксплуатации и хранения, С - -50, +50
Приведение огнетушителя в действие
выдернуть чеку
поднести к очагу пожара
поднять к верху рычаг, расположенный в верхней части огнетушителя
нажатием рычага пистолета, расположенного на конце резинового шланга, направить струю порошка на очаг. Для прерывания подачи порошка необходимо опустить ручку пистолета-распылителя
тушение необходимо производить с наветренной стороны с расстояния не менее 3 – 4 метров
после окончания тушения необходимо нажать на ручку пистолета – распылителя и выбросить остаток порошка
Не допускается:
хранение огнетушителя вблизи нагревательных приборов;
попадание на огнетушитель атмосферных осадков, прямых солнечных лучей, воздействия агрессивных сред, влаги;
нанесение ударов по корпусу и по газогенерирующему элементу;
эксплуатировать огнетушитель при появлении трещин на корпусе огнетушителя, на головке и накидной гайке, а также при нарушении герметичности соединений узлов огнетушителя;
эксплуатация огнетушителя без чеки и пломбы завода- изготовителя или организации, производившей перезарядку и освидетельствование.
При тушении пожаров электрооборудования расстояние от распыляющего сопла и корпуса огнетушителя до токоведущих частей должно быть не менее 1 метра.
6. Первая помощь при ожогах
Ожоги бывают термические и химические. По глубине пораже¬ния все ожоги делятся на 4 степени: первая - покраснение и отек кожи; вторая - водяные пузыри; третья - омертвление поверхност¬ных и глубоких слоев кожи; четвертая - обугливание кожи, пораже¬ние мышц, сухожилий и костей.
При оказании первой помощи при термических ожогах постра¬давшему во избежание заражения нельзя касаться обожженных участ¬ков кожи или смазывать их мазями, жирами, маслами, вазелином, при¬сыпать питьевой содой, крахмалом и т.п.
Нельзя вскрывать пузыри, удалять приставшие к обожженному месту смолистые вещества.
При небольших по площади ожогах первой и второй степеней нужно нало¬жить на обожженный участок кожи стерильную повязку.
При тяже¬лых и обширных ожогах пострадавшего необходимо завернуть в чис¬тую простыню или ткань, не раздевая его, укрыть потеплее, напоить теплым чаем и создать покой до прибытия врача. Обожженное лицо необходимо закрыть стерильной марлей.
Инструкция о мерах пожарной безопасности в школе
. Общие положения инструкции.
1.1. Настоящая новая инструкция о мерах пожарной безопасности в школе (2021 год) устанавливает требования пожарной безопасности, определяющие порядок поведения работников, порядок организации работы и содержания территорий, зданий, сооружений и помещений МОУ «СОШ №4» (далее – объекта защиты) в целях обеспечения пожарной безопасности.
1.2. Данная объектовая инструкция о мерах пожарной безопасности разработана, исходя из специфики пожарной опасности зданий, сооружений и помещений школы, технологических процессов, технологического и производственного оборудования, имеющегося в МОУ «СОШ №4», согласно:
Постановлению Правительства РФ от 16 сентября 2020 г № 1479 «Об утверждении правил противопожарного режима в Российской Федерации», вступившего в силу с 1 января 2021 года;
Федеральному Закону от 21.12.1994г №69-ФЗ «О пожарной безопасности» в редакции от 22 декабря 2020г;
Приказу МЧС РФ от 12.12. 2007 г. № 645 «Об утверждении норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» в редакции от 22.06.2010 г;
Федеральному закону от 30 декабря 2009г №384-Ф3 "Технический регламент о безопасности зданий и сооружений" в редакции на 02.07.2013г;
Федеральному Закону РФ от 22.07.2008г №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» с изменениями и дополнениями от 27.12.2018г.
1.3. Настоящая инструкция о мерах пожарной безопасности в школе является обязательной для исполнения всеми работниками, независимо от их образования, стажа работы, а также для временных, командированных или прибывших на обучение (практику) в общеобразовательную организацию работников.
1.4. Администрация, педагогические работники, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал общеобразовательной организации обязаны знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара, принимать все зависящие от них меры по спасению и эвакуации людей, ликвидации пожара.
1.5. Непосредственное руководство системой пожарной безопасности в школе в пределах своей компетенции осуществляет директор ___________________________________, который несет персональную ответственность за выполнение настоящей инструкции о мерах пожарной безопасности и соблюдение требований пожарной безопасности.
1.6. Обучение сотрудников школы осуществляется по программам противопожарного инструктажа или программам дополнительного профессионального образования в объеме знаний требований нормативных правовых актов, регламентирующих пожарную безопасность в части противопожарного режима, а также приемов и действий при возникновении пожара, позволяющих выработать практические навыки по предупреждению пожара, спасению жизни, здоровья людей и имущества при пожаре. Лица, не прошедшие противопожарный инструктаж, а также показавшие неудовлетворительные знания, к работе в МОУ «СОШ №4» не допускаются.
1.7. Противопожарный инструктаж работников школы осуществляется уполномоченным должностным лицом, ответственным за пожарную безопасность и прошедшим обучение по программам дополнительного профессионального образования. Порядок и сроки обучения сотрудников мерам пожарной безопасности определяются директором МОУ «СОШ №4» с учетом требований нормативных правовых актов Российской Федерации.
1.8. О факте проведения вводного, первичного, повторного, внепланового и целевого противопожарного инструктажей в МОУ «СОШ №4» делается запись в имеющемся журнале учета инструктажей по пожарной безопасности с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.
1.9. Здания и сооружения МОУ «СОШ №4» перед началом каждого учебного года должны быть приняты комиссией администрации района с обязательным участием в ней инспектора Государственного пожарного надзора.
1.10. Сотрудники МОУ «СОШ №4», виновные в нарушении (невыполнении, ненадлежащем выполнение) настоящей инструкции по пожарной безопасности в школе несут уголовную, административную, дисциплинарную или иную ответственность, определенную действующим законодательством Российской Федерации.
2. Характеристики объекта защиты и специфика пожарной безопасности.
2.1. Особо важным фактором в МОУ «СОШ №4» является пребывание обучающихся различного возраста, а именно детей начальной, основной и старшей школы.
2.2. МОУ «СОШ №4» относится к объекту защиты класса функциональной пожарной опасности Ф4.1.
2.3. В МОУ «СОШ №4» имеются помещения кабинетов администрации, учебных кабинетов, спортивный и актовый зал, столовая с пищеблоком и кладовыми продуктов, склад инвентаря и ТМЦ.
2.4. Опасными в пожароопасном отношении являются помещения:
- кабинет химии, лаборантская комната – использование в учебных целях в небольшом количестве химически активных веществ при проведении практических (лабораторных) работ, временное хранение в лаборантской;
- кабинет физики и лаборантская комната – применение электроприборов при проведении практических (лабораторных) работ;
- кабинет информатики – большое количество персональных компьютеров и оргтехники, используемой в МОУ «СОШ №4»;
- библиотека – хранение горючих материалов (бумага, картон), сконцентрированных на небольшой площади;
- учебные мастерские – использование горючих материалов для столярных работ, наличие электрооборудования и сгораемого мусора (опилки, стружка, древесная пыль);
- кабинет технологии (обслуживающего труда) – электронагревательное оборудование (утюги), швейная машинка;
- склад инвентаря и ТМЦ – уборочный и поливочный инвентарь, ветошь, а также возможны лаки, краски;
- склад продуктов для пищеблока – мука, сахар, растительное масло и другие продукты.
3. Ответственные за пожарную безопасность, организацию мер по эвакуации и тушению пожара, оказание первой помощи.
3.1. Уполномоченным должностным лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в МОУ «СОШ №4», назначен специалист в области охраны труда, приказом № 47 от 30 марта 2021 года.
3.2. Ответственными за пожарную безопасность в помещениях с повышенной пожароопасностью назначены:
Пищеблок и кладовые продуктов – Снесарева Ирина Николаевна
Склад инвентаря и ТМЦ – Спиридонов Александр Львович
Библиотека – Христенко Елена Анатольевна
Кабинет технологии – Срибная Мария Павловна
Учебные мастерские – Борисенко Дмитрий Михайлович
Кабинет химии - Михайленко Наталья Александровна
Кабинет физики – Ворожко Вера Андреевна
Кабинет информатики – Иванникова Ирина Николаевна
3.3. Ответственным за сообщение о возникновении пожара в пожарную охрану, оповещение (информирование) директора школы является секретарь - Христенко Татьяна Васильевна.
3.4. Ответственным за общую организацию спасения людей с использованием для этого имеющихся сил и средств является заместитель директора по воспитательной работе - Бурцева Евгения Владимировна.
3.5. Ответственным лицом за проверку включения автоматических систем противопожарной защиты (систем оповещения людей о пожаре, пожаротушения) назначен специалист в области охраны труда – Лыхман Ольга Александровна.
3.6. Ответственным за прекращение всех работ в здании, кроме работ, связанных с мероприятиями по ликвидации пожара, является преподаватель-организатор ОБЖ – Михайленко Юрий Алексеевич.
3.7. Ответственным за удаление за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара, является вахтер - Спиридонов Александр Львович.
3.8. Ответственным за осуществление общего руководства по тушению пожара (с учетом специфических особенностей объекта защиты) до прибытия подразделения пожарной охраны является директор школы – Лапина Галина Алексеевна.
3.9. Ответственным за обеспечение соблюдения требований безопасности работникам, принимающими участие в тушении пожара, является специалист в области охраны труда – Лыхман Ольга Александровна.
3.10. Ответственным за организацию одновременно с тушением пожара эвакуации и защиты материальных ценностей является заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Михайленко Наталья Александровна.
3.11. Ответственным за встречу подразделений пожарной охраны и оказание помощи в выборе кратчайшего пути до подъезда к очагу пожара является вахтер - Спиридонов Александр Львович.
3.12. Ответственным за сообщение подразделениям пожарной охраны, привлекаемым для тушения пожаров и проведения, связанных с ними первоочередных аварийно-спасательных работ, сведений, необходимых для обеспечения безопасности личного состава, является директор школы – Лапина Галина Алексеевна.
3.13. Ответственным за информирование руководителя тушения пожара по прибытию пожарного подразделения о конструктивных и технологических особенностях объектах защиты, прилегающих строений и сооружений, о количестве и пожароопасных свойствах хранимых и применяемых на объекте защиты веществ, материалов и сообщение других сведений, необходимых для успешной ликвидации пожара, является заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Самкина Людмила Владимировна.
3.14.Ответственным за организацию привлечения сил и средств МОУ «СОШ №4» к осуществлению мероприятий, связанных с ликвидацией пожара и предупреждением его развития, является заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Самкина Людмила Владимировна.
3.15. Ответственным за оказание первой помощи пострадавшим назначен медицинский работник школы – Ступак Татьяна Игоревна.
3.16. Ответственными за эвакуацию обучающихся являются педагогические работники, проводящие с ними занятия в момент эвакуации.
4. Допустимое (предельное) количество людей, которые могут одновременно находиться в МОУ «СОШ №4».
4.1. В МОУ «СОШ №4» единовременно может находиться не более _______ человек
(согласно проекту).
5. Обязанности лиц, ответственных за пожарную безопасность в школе.
5.1. Директор МОУ «СОШ №4» обязан:
- обеспечить соблюдение требований пожарной безопасности и выполнение данной инструкции о мерах пожарной безопасности в школе, осуществлять контроль соблюдения установленного противопожарного режима в МОУ «СОШ №4», а также принимать неотложные меры по устранению выявленных недостатков;
- определить сроки и порядок проведения противопожарного инструктажа;
- организовать проведение перед началом каждого учебного года с обучающимися занятия по изучению требований пожарной безопасности, в том числе по умению пользоваться средствами индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от опасных факторов пожара и первичными средствами пожаротушения:
- обеспечить категорирование по пожарной опасности, а также определение класса зоны в соответствии с главами 5,7 и 8 Федерального закона «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» помещений (пожарных отсеков) производственного и складского назначения с обозначением их категорий и классов зон на входных дверях помещений с наружной стороны и на установках в зоне их обслуживания на видном месте;
- обеспечить соблюдение проектных решений в отношении пределов огнестойкости строительных конструкций и инженерного оборудования;
- осуществлять с периодичностью, указанной в технической документации, или не реже 1 раз в год проверку состояния огнезащитного покрытия строительных конструкций и инженерного оборудования в соответствии с нормативными документами по пожарной безопасности, а также технической документацией изготовления средства огнезащитных и (или) производителя огнезащитных работ, хранить документацию на объекте защиты;
- по результатам проверки обеспечить составление акта (протокола) проверки состояния огнезащитного покрытия с указанием места (мест) с наличием повреждений огнезащитного покрытия, описанием характера повреждений (при наличии) и рекомендуемых сроках их устранения, обеспечить устранение повреждений огнезащитного покрытия строительных конструкций, инженерного оборудования МОУ «СОШ №4»;
- в случае окончания гарантированного срока эксплуатации огнезащитного покрытия в соответствии с технической документацией изготовления средств огнезащиты и (или) производителя огнезащитных работ, обеспечить проведение повторной обработки конструкций и инженерного оборудования объектов защиты или ежегодное проведение испытаний либо обоснований расчетно-аналитическими методами, подтверждающими соответствие конструкций и инженерного оборудования требованиям пожарной безопасности;
- обеспечить содержание наружных пожарных лестниц, наружных открытых лестниц, предназначенных для эвакуации людей из зданий и сооружений школы при пожаре, а также ограждений на крышах (покрытиях) зданий и сооружений в исправном состоянии, их очистку от снега и наледи в зимнее время;
- организовать не реже 1 раза в 5 лет проведение эксплуатационных испытаний пожарных лестниц, наружных открытых лестниц, предназначенных для эвакуации людей из зданий и сооружений МОУ «СОШ №4» при пожаре, ограждений на крышах с составлением соответствующего протокола испытаний и внесением информации в журнал эксплуатации систем противопожарной защиты;
- организовать разработку планов эвакуации людей при пожаре, которые размещаются на видных местах;
- запретить приказом курение на территории, в зданиях, сооружениях и помещениях МОУ «СОШ №4»;
- обеспечить при эксплуатации эвакуационных путей и выходов соблюдение проектных решений (в части освещенности, количества, размеров и объемно-планировочных решений эвакуационных путей и выходов, а также наличия на путях эвакуации знаков пожарной безопасности) в соответствии с требованиями части 4 статьи 4 Федерального закона «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».
- обеспечить наличие на противопожарных дверях и воротах и исправное состояние приспособлений для само закрывания и уплотнений в притворах, а на дверях лестничных клеток, дверях эвакуационных выходов (за исключением дверей, ведущих в кабинеты, коридоры, фойе и непосредственно наружу), приспособлений для самозакрывания;
- обеспечить наличие и исправное состояние механизмов для самозакрывания противопожарных дверей, а также дверных ручек, устройств «антипаника», замков, уплотнений и порогов противопожарных дверей, предусмотренных изготовителем;
- обеспечить 1 раз в год проверку средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от опасных факторов пожара на предмет отсутствия механических повреждений и их целостности с отражением информации в журнале эксплуатации систем противопожарной защиты;
- обеспечить наличие знаков пожарной безопасности, обозначающих в том числе пути эвакуации и эвакуационные выходы, места размещения первичных средств пожаротушения и аптечек первой помощи.
- известить подразделение пожарной охраны при отключении участков водопроводной сети и (или) пожарных гидрантов, находящихся на территории МОУ «СОШ №4», а также в случае уменьшения давления в водопроводной сети ниже требуемого;
- обеспечить исправность, своевременное обслуживание и ремонт наружных водопроводов противопожарного водоснабжения, находящихся на территории школы, и организовать проведение их проверок в части водоотдачи не реже 2 раз в год (весной и осенью) с внесением информации в журнал эксплуатации систем противопожарной защиты;
- организовать работы по ремонту, техническому обслуживанию и эксплуатации средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения, обеспечивающие исправное состояние указанных средств. Работы осуществлять с учетом инструкции изготовления на технические средства, функционирующие в составе систем противопожарной защиты;
- принимать необходимые меры по защите зданий и сооружений школы и находящихся в них людей от пожара в период выполнения работ по техническому обслуживанию или ремонту, связанных с отключением систем противопожарной защиты или их элементов;
- обеспечить наличие на вахте инструкции о порядке действия дежурного персонала (вахтера, сторожа) при получении сигналов о пожаре и неисправности установок (устройств, систем) противопожарной защиты МОУ «СОШ №4»;
- обеспечить здания и сооружения школы первичными средствами пожаротушения согласно установленным нормам, а также обеспечить соблюдение сроков перезарядки огнетушителей, освидетельствования и своевременной замены, указанных в паспорте огнетушителя;
- перед началом отопительного сезона организовать поведение проверок и ремонт котельных;
- обеспечивать оперативное сообщение в службу пожарной охраны о возникновении пожара в МОУ «СОШ №4»;
- обеспечить подразделениям пожарной охраны доступ в любые помещения для целей эвакуации и спасения людей, ограничения распространения, локализации и тушения пожара;
- оказывать содействие пожарной охране во время ликвидации пожара, при установлении причин и условий их возникновения и развития, выявлять лиц, виновных в нарушении требований пожарной безопасности, по вине которых возник пожар;
- предоставлять в установленном порядке во время тушения пожара на территории школы необходимые силы и средства, участвующие в выполнении мероприятий, направленных на ликвидацию пожаров;
- предоставлять по требованию должностных лиц Государственной противопожарной службы сведения и документы о состоянии пожарной безопасности в школе, а также произошедшие на ее территории пожарах и их последствиях;
- обеспечивать выполнение предписаний, постановлений, своевременное исполнение мероприятий по противопожарной безопасности, предложенных органами государственного пожарного надзора и предусмотренных приказами и указаниями вышестоящих органов.
5.2. Уполномоченное должностное лицо, ответственное за пожарную безопасность, обязан:
- следить за соблюдением правил пожарной безопасности педагогическим, учебно-вспомогательным и обслуживающим персоналом МОУ «СОШ №4»;
- пройти обучение по программам дополнительного профессионального образования;
- разместить в МОУ «СОШ №4» знаки пожарной безопасности «Курение и пользование открытым огнем запрещено»;
- осуществлять практические тренировки по эвакуации обучающихся, работников, а также посетителей и других лиц, находящихся в зданиях и сооружениях МОУ «СОШ №4»;
- обеспечить перед началом мероприятий с массовым пребыванием людей (50 человек и более) осмотр помещений в части соблюдения мер пожарной безопасности, а также дежурство ответственных лиц на сцене во время мероприятия;
- содержать наружные пожарные лестницы, наружные открытые лестницы, а также ограждения на крышах (покрытиях) зданий и сооружений в исправном состоянии, осуществлять их очистку от снега (наледи) в зимнее время и не реже 1 раза в 5 лет эксплуатационные испытания в составлением протокола испытаний и внесением записей в журнале эксплуатации систем противопожарной защиты;
- перед началом мероприятий с массовым пребыванием людей осуществить осмотр помещений в части соблюдения мер пожарной безопасности, а также организовать дежурство ответственных лиц на сцене и в зальных помещениях во время мероприятия;
- обеспечить отсутствие захламленности эвакуационных путей и выходов, соответствующую нормам освещенность, а также наличие на путях эвакуации знаков пожарной безопасности;
- обеспечить бесперебойную работу эвакуационного освещения, которое должно включаться автоматически при прекращении электропитания рабочего освещения;
- следить за исправным состоянием приспособлений для самозакрывания на дверях лестничных клеток, эвакуационных выходов, в том числе ведущих из подвала на первый этаж;
- следить за наличием и исправным состоянием механизмов для самозакрывания противопожарных дверей, а также дверных ручек, устройств «антипаника», замков, уплотнений и порогов противопожарных дверей, выполнять своевременно ремонт и замену;
- организовывать своевременную перезарядку и замену огнетушителей в помещениях МОУ «СОШ №4», размещение иных первичных средств пожаротушения;
- обеспечивать 1 раз в год проверку покрывала для изоляции очага возгорания на предмет отсутствия механических повреждений и его целостности с внесением информации в журнал эксплуатации систем противопожарной защиты;
- разработать инструкцию о порядке действий дежурного персонала (вахтера, сторожа) при получении сигналов о пожаре и неисправности установок противопожарной защиты; обеспечить пост телефонной связью и исправными ручными электрическими фонарями;
- организовать очистку зданий, сооружений и территории школы от горючих отходов, мусора, тары и сухой растительности и листвы;
- организовать проверку на исправность заземляющихся устройств;
- следить за исправностью систем и средств противопожарной защиты МОУ «СОШ №4» (автоматических установок пожаротушения и сигнализации, системы оповещения людей о пожаре, средств пожарной сигнализации);
- организовывать своевременное утепление и очистку от снега и льда в зимнее время пожарных гидрантов;
- содержать (в любое время года) свободными проезды и подъезды к зданиям, сооружениям и строениям МОУ «СОШ №4», наружным лестницам и гидрантам;
- установить порядок осмотра и закрытия помещений и зданий школы после завершения учебных занятий и работы МОУ «СОШ №4»;
- обеспечивать доступ должностным лицам пожарной охраны при осуществлении ими своих служебных обязанностей на территорию и в помещения МОУ «СОШ №4».
5.3. Все сотрудники и работники МОУ «СОШ №4» обязаны:
- строго соблюдать требования настоящей инструкции о мерах пожарной безопасности в МОУ «СОШ №4», правила пожарной безопасности и противопожарного режима;
- обеспечивать соблюдение требований пожарной безопасности на своем рабочем месте;
- контролировать соблюдение требований пожарной безопасности обучающимися;
- принимать активное участие в практических тренировках по эвакуации обучающихся и работников при пожаре;
- знать места расположения и уметь применять первичные средства пожаротушения;
- при выявлении каких-либо нарушений пожарной безопасности в работе оперативно извещать об этом лицо, ответственное за пожарную безопасность в МОУ «СОШ №4»;
- знать контактные номера телефонов для вызова пожарной службы, до прибытия пожарной охраны принять все возможные меры по спасению детей и работников;
- оказывать содействие пожарной охране во время ликвидации пожаров;
- своевременно проходить инструктажи по пожарной безопасности;
- выполнять предписания, постановления и иные законные требования по соблюдению требований пожарной безопасности в МОУ «СОШ №4».
5.4. Классные руководители обязаны:
- следить за соблюдением правил пожарной безопасности обучающимися в школе, включая массовые и внеклассные мероприятия;
- один раз в учебную четверть с обучающимися во внеурочное время проводить беседы на темы предупреждения пожаров и правил поведения при пожаре в школе, дома (быту), на природе.
5.5. Педагогические работники обязаны:
- обеспечивать соблюдение требований пожарной безопасности в закрепленном кабинете или помещении, а также в кабинете, в котором проводится педагогом занятие;
- содержать в учебных кабинетах МОУ «СОШ №4» только необходимые для обеспечения образовательной деятельности приборы и модели, принадлежности и другие предметы, не захламлять кабинет и эвакуационные выходы, не содержать в помещении взрывоопасные и легковоспламеняющиеся вещества;
- в учебных кабинетах МОУ «СОШ №4» размещать только необходимую для обеспечения образовательной деятельности мебель, а также приборы, модели, принадлежности, пособия и другие предметы, которые хранятся в шкафах, на стеллажах или стационарно установленных стойках;
- осуществлять своевременную эвакуацию в случае пожара обучающихся из учебных кабинетов в безопасное место, вести контроль состояния обучающихся.
6. Порядок содержания территории, зданий, сооружений и помещений, эвакуационных путей и выходов.
6.1. Порядок содержания зданий, сооружений и помещений школы.
6.1.1. В зданиях, сооружениях и помещений школы запрещено:
- увеличивать установленное число парт (столов), а также превышать нормативную вместимость в учебных классах и кабинетах, школьной столовой и актовом зале;
- размещать мебель, оборудование и другие предметы на путях эвакуации, у дверей эвакуационных выходов, в переходах между секциями и местах выходов на наружные эвакуационные лестницы, кровлю, покрытие;
- хранить и применять на чердаках легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, порох, взрывчатые вещества, пиротехнические изделия, баллоны с горючими газами, товары в аэрозольной упаковке, отходы любых классов опасности и другие пожаровзрывоопасные вещества и материалы;
- использовать чердаки для хранения оборудования, мебели и других предметов;
- снимать предусмотренные проектной документацией двери эвакуационных выходов из поэтажных коридоров, фойе, а также другие двери, препятствующие распространению опасных факторов пожара на путях эвакуации;
- проводить изменение объемно-планировочных решений и размещение инженерных коммуникаций и оборудования, в результате которых ограничивается доступ к огнетушителям и другим средствам обеспечения безопасности и пожаротушения или уменьшается зона действия систем противопожарной защиты (автоматической пожарной сигнализации, автоматических установок пожаротушения, противодымной защиты, оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре;
- проводить уборку помещений и чистку одежды с применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших коммуникаций, транспортирующих или содержащих себе горючие вещества и материалы, с применением открытого огня (костры, газовые горелки, паяльные лампы, примусы, факелы, свечи);
- устанавливать не открывающиеся металлические решетки на окнах, закрывать жалюзи;
- устраивать на лестничных клетках кладовые и другие подсобные помещения, а также хранить под лестничными маршами и на лестничных площадках вещи, мебель, оборудование и другие горючие материалы;
- устраивать в производственных и складских помещениях зданий для организации рабочих мест антресоли, конторки и другие встроенные помещения с ограждающими конструкциями из горючих материалов;
- размещать на лестничных клетках, а также на открытых переходах наружных воздушных зон незадымляемых лестничных клеток внешние блоки кондиционеров;
- проводить изменения, связанные с устройством систем противопожарной защиты, без разработки проектной документации, выполненной в соответствии с действующими на момент таких изменений нормативными документами по пожарной безопасности;
- выполнять огневые, электрогазосварочные и другие виды пожароопасных работ в зданиях при наличии в их помещениях людей;
- оборачивать электрические лампы бумагой, материей и другими горючими материалами;
- оставлять без присмотра включенные в электрическую сеть персональные компьютеры, принтеры, ксероксы, мультимедийные проекторы, интерактивные доски, телевизоры и любые другие электроприборы.
6.1.2. Все здания и помещения должны быть обеспечены первичными средствами пожаротушения.
6.1.3. Расстановка мебели и оборудования в классах, кабинетах, мастерских, столовых и других помещениях МОУ «СОШ №4» не должна препятствовать эвакуации людей и свободному подходу к средствам пожаротушения.
6.1.4. В учебных кабинетах МОУ «СОШ №4» разрешено размещать только необходимую для обеспечения учебного процесса мебель, а также приборы, модели, принадлежности, пособия и другие предметы, которые хранятся в шкафах, на стеллажах или стационарно установленных стойках.
6.1.5. Двери чердачных помещений школы должны быть закрыты на замок.
6.1.6. В случае установления требования пожарной безопасности к строительным конструкциям по пределам огнестойкости, классу конструктивной пожарной опасности и заполнению проемов в них, к отделке внешних поверхностей наружных стен и фасадных систем, применению облицовочных и декоративно-отделочных материалов для стен, потолков и покрытия полов путей эвакуации в школе должна храниться документация, подтверждающая пределы огнестойкости, класс пожарной опасности и показатели пожарной опасности примененных строительных конструкций, заполнений проемов в них, изделий и материалов.
6.1.7. В зданиях школы проживание обслуживающего персонала и других лиц запрещено.
6.1.8. Огневые и сварочные работы могут проводиться только с письменного разрешения директора МОУ «СОШ №4».
6.2. Порядок содержания систем отопления.
6.2.1. Перед началом отопительного сезона проводится проверка и ремонт котельных и систем. Перед началом и в течение отопительного сезона осуществляется очистка дымоходов от сажи не реже 1 раза в 3 месяца.
6.3. Порядок содержания и эксплуатации эвакуационных путей, эвакуационных выходов.
6.3.1. При эксплуатации эвакуационных путей и выходов должно быть обеспечено строгое соблюдение проектных решений и требований нормативных документов по пожарной безопасности (в том числе по освещенности, количеству, размерам и объемно-планировочным решениям эвакуационных путей и выходов, а также по наличию на путях эвакуации знаков противопожарной безопасности).
6.3.2. При эксплуатации эвакуационных путей и выходов запрещено:
- оборудовать на путях эвакуации пороги (за исключением порогов в дверных проемах), устанавливать раздвижные и подъемно-опускные двери и ворота без возможности вручную открыть их изнутри и заблокировать в открытом состоянии, вращающиеся двери, а также другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей, при отсутствии иных путей эвакуации либо при отсутствии технических решений, позволяющих вручную открыть и заблокировать в открытом состоянии указанные устройства. Допускается в дополнение к ручному способу применение автоматического или дистанционного способа открывания и блокирования устройств;
- размещать (устанавливать) на путях эвакуации и эвакуационных выходах (в том числе в проходах, коридорах, на лестничных площадках, в дверных проемах) различные изделия, оборудование, отходы, мусор и другие предметы, препятствующие безопасной эвакуации, а также блокировать двери эвакуационных выходов;
- изменять направление открывания дверей, за исключением дверей, открывание которых не нормируется или к которым предъявляются иные требования.
6.3.3. Запоры (замки) на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.
6.3.4. Не допускается в МОУ «СОШ №4» устанавливать приспособления, препятствующие нормальному закрыванию противопожарных дверей (устройств).
6.3.5. Запрещается закрывать и ухудшать видимость световых оповещателей, обозначающих эвакуационные выходы в школе, и эвакуационных знаков пожарной безопасности.
6.3.6. Эвакуационное освещение должно находиться в круглосуточном режиме работы или включаться автоматически при прекращении электропитания рабочего освещения.
6.3.7. Наружные пожарные лестницы и ограждения на крыше здания МОУ «СОШ №4» должны содержаться в исправном состоянии.
6.3.8. При расстановке в кабинетах мебели и иного учебного оборудования, в помещениях пищеблока – необходимо обеспечить наличие свободных проходов к выходам из данных помещений.
6.4. Порядок содержания и эксплуатации территории школы и прилегающей к ней территории.
6.4.1. Территория МОУ «СОШ №4» должна соблюдаться в надлежащей чистоте. Горючие отходы, мусор, тару и сухую растительность необходимо убирать и вывозить с территории школы.
6.4.2.Запрещается использовать противопожарные расстояния между зданиями, сооружениями и строениями МОУ «СОШ №4» для складирования материалов, мусора, травы, листвы и иных отходов, оборудования и тары, строительства (размещения) зданий и сооружений, в том числе временных, для разведения костров, сжигания отходов.
6.4.3. На территории МОУ «СОШ №4» запрещается запускать неуправляемые изделия из горючих материалов, принцип подъема которых на высоту основан на нагревании воздуха внутри конструкции с помощью открытого огня.
6.4.4. В МОУ «СОШ №4» должно быть обеспечено надлежащее техническое содержание (в любое время года) проездов и подъездов к зданиям, сооружениям, строениям и наружным установкам, наружным пожарным лестницам и пожарным гидрантам, являющимся источниками наружного противопожарного водоснабжения.
6.4.5. Направление движения к источникам противопожарного водоснабжения обозначается указателями со светоотражающей поверхностью, с четко нанесенными цифрами расстояния до их месторасположения.
6.4.6. В случае пожара обеспечивается ручное оперативное открывание ворот, ограждений на проездах к зданиям и сооружениям МОУ «СОШ №4» дежурным персоналом (вахтер, сторож) в рамках организации круглосуточного дежурства.
6.4.7. Не допускается перекрывать проезды для пожарной техники изделиями и предметами, посадкой крупногабаритных деревьев, исключающими или ограничивающими проезд пожарной техники, доступ пожарных в этажи зданий, сооружений либо снижающими размеры проездов, подъездов, установленные требованиями пожарной безопасности.
6.4.8. При проведении ремонтных (строительных) работ, связанных с закрытием дорог, проездов, руководитель организации, осуществляющей ремонт (строительство), незамедлительно представляет в подразделение пожарной охраны соответствующую информацию о сроках проведения этих работ и обеспечивает установку знаков, обозначающих направление объезда или устраивает переезды через ремонтируемые участки проездов.
7. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности технологических процессов при эксплуатации оборудования и производстве пожароопасных работ.
7.1. Общие мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации
электрооборудования.
7.1.1. Электрические сети и электрооборудование, которые используются в МОУ «СОШ №4», и их эксплуатация должны отвечать требованиям действующих правил устройства электроустановок, правил технической эксплуатации электроустановок потребителей и правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей.
7.1.2. Все неисправности в электросетях и электроаппаратуре, которые могут вызвать искрение, короткое замыкание, чрезмерный нагрев изоляции, кабелей, проводки, должны незамедлительно устраняться. Неисправные электросети и электрооборудование следует немедленно отключать от электросети до приведения их в пожаробезопасное состояние.
7.1.3. При эксплуатации электрооборудования строго запрещено:
- эксплуатировать электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции и со следами термического воздействия;
- оставлять под напряжением электрические провода и кабели с неизолированными окончаниями;
- пользоваться розетками, ответвительными коробками, рубильниками и другими электроустановочными изделиями с повреждениями;
- завязывать и скручивать электропровода, а также оттягивать провода и светильники, подвешивать светильники на электрических проводах;
- пользоваться электрическими утюгами, электрическими плитками, электрическими чайниками и другими электронагревательными приборами, не имеющими устройств тепловой защиты, а также при отсутствии или неисправности терморегуляторов, предусмотренных их конструкцией;
- использовать нестандартные (самодельные) электрические электронагревательные приборы и удлинители для питания электроприборов, а также использовать некалиброванные плавкие вставки или другие самодельные аппараты защиты от перегрузки и короткого замыкания;
- размещать (складировать) в электрощитовых, а также ближе 1 метра от электрощитов, легковоспламеняющиеся вещества и материалы;
- при проведении аварийных и других строительно-монтажных и реставрационных работ, а также при включении электроподогрева автотранспорта использовать временную электропроводку, включая удлинители, сетевые фильтры, не предназначенные по своим характеристикам для питания применяемых электроприборов;
- прокладывать электрическую проводку по горючему основанию либо наносить (наклеивать) горючие материалы на электрическую проводку;
- оставлять без присмотра включенными в электрическую сеть электронагревательные приборы, а также другие бытовые электроприборы, в том числе находящиеся в режиме ожидания, за исключением электроприборов, которые могут и (или) должны находиться в круглосуточном режиме работы в соответствии с технической документацией изготовителя;
- размещать на компьютерах, принтерах, ксероксах, проекторах и других оргтехнике горючие вещества и материалы, бумагу, книги, журналы, одежду и другие предметы, эксплуатировать оргтехнику в разобранном виде, со снятыми панелями и крышками, устанавливать оргтехнику в закрытых местах, в которых уменьшена ее вентиляция (охлаждение).
7.1.4. Запрещается прокладка и эксплуатация воздушных линий электропередачи (в том числе временных и проложенных кабелем) над кровлями и навесами из горючих материалов, а также над открытыми складами горючих веществ, материалов и изделий.
7.2. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации электрооборудования на пищеблоке.
7.2.1. Работники пищеблока школы, работающие с электронагревательным и технологическим оборудованием, допускаются к работе только после проведения необходимого инструктажа по пожарной безопасности и изучения инструкций заводов-изготовителей по безопасной эксплуатации установленного электрооборудования.
7.2.2. Допустимое количество единовременное находящихся в помещениях пищеблока людей 5 человек.
7.2.3. На пищеблоке МОУ «СОШ №4» на рабочих местах не допускается хранение горячих веществ и материалов.
7.2.4. Технологические процессы на пищеблоке проводятся в соответствии с регламентами, правилами технической эксплуатации оборудования и другой эксплуатационной документацией, оборудование должно соответствовать технической документации изготовителя.
7.2.5. При эксплуатации оборудования на пищеблоке школьной столовой необходимо:
- визуально провести проверку целостности подводящих кабелей питания, электророзетки, электровилки, устройств заземления;
- не перемещать рядом с тепловым электрооборудованием легковоспламеняющиеся и горючие вещества (жидкости) с целью предотвращения возгорания;
- при возникновении неисправности в работе, а также нарушении защитного заземления корпусов электрооборудования, работу немедленно прекратить и выключить данное электрооборудование; работу на оборудовании продолжить только после полного устранения неисправности и разрешения руководителя работ;
- при коротком замыкании и загорании электрооборудования немедленно отключить данное оборудование от электросети и приступить к тушению очага возгорания с помощью порошкового огнетушителя.
7.2.6. При работе с оборудованием на пищеблоке не допускается:
- хранить и размещать вблизи и на электрооборудовании для приготовления пищи посторонние предметы, прихватки, упаковки от продуктов;
- использовать тепловое электрооборудование с неисправным датчиком реле температуры;
- оставлять включенным тепловое электрооборудование после окончания процесса приготовления;
- охлаждать водой жарочную поверхность используемого оборудования.
7.2.7. Запрещается в рабочее время разгрузка (загрузка) продуктов питания и сырья на пищеблоке через эвакуационный выход.
7.2.8. По окончании рабочего дня перед закрытием помещения пищеблока необходимо проверить отключение электронагревательных приборов и оборудования от электрической сети. В распределительном щитке данное электрооборудование должно быть обесточено.
7.2.9. Следует соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности в школьной столовой, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в помещении пищеблока.
7.3. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при использовании гладильного и швейного электрооборудования в кабинете технологии.
7.3.1. Использование утюгов допускается только в специально отведенных помещениях (кабинетах технологии) МОУ «СОШ №4».
7.3.2. К работе с электронагревательным оборудованием (электроутюги) и швейными машинками допускаются учитель технологии и обучающиеся старших классов под руководством учителя, получившие инструктажи по пожарной безопасности при работе с имеющимся оборудованием, а также изучившие правила работы с ним по инструкциям завода-изготовителя.
7.3.3. Выполнение глажения допускается только утюгами с исправными терморегуляторами и световыми индикаторами включения. Утюги должны быть установлены на подставках, выполненных из огнеупорных материалов.
7.3.4. Перед работой гладильное и швейное оборудование необходимо проверить визуальным осмотром:
- на отсутствие внешних повреждений;
- на исправность вилки и розетки, отсутствие повреждений изоляции кабеля (шнура) электропитания;
- проверить отключение электроутюга при нагреве, швейную машинку на холостом ходу.
7.3.5. При эксплуатации швейного и гладильного оборудования запрещается:
- гладить электроутюгом с неисправным терморегулятором или без него;
- работать с электроутюгом без специально предусмотренной термостойкой под диэлектрического коврика на полу;
- включать, выключать, прикасаться к электроутюгу или швейной машинке мокрыми руками;
- выполнять работы с электроприборами без заземления;
- покидать рабочее место, оставлять включенным электрооборудование.
7.3.6. По окончании урока и перед закрытием мастерской проверить, отключено ли все оборудование от электросети в щитке.
7.3.7. В кабинете технологии при использовании электрооборудования следует соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности в кабинете технологии, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в помещении школьной мастерской.
7.4. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации станков в учебной мастерской.
7.4.1. В учебной мастерской при работе с электрооборудованием строго запрещается:
- включать электрооборудование, станки в электрическую сеть мокрыми или влажными руками;
- оставлять без присмотра включенные в электросеть станки;
- включать в одну электрическую розетку несколько мощных потребителей электроэнергии;
- включать станки при обнаружении в них дефектов или неисправности электрокабеля, выключателей, заземляющих устройств.
7.4.2. Для проведения возгорания в мастерской необходимо:
- не допускать перегрузки электродвигателей и осветительной электропроводки;
- не допускать запыление электродвигателей и пусковых устройств, так как при появлении искры это может вызвать возгорание;
- регулярно очищать электродвигатели от пыли;
- не закрывать электродвигатели какими-либо горючими материалами;
- не оставлять без присмотра работающие станки, оборудование и электронагревательные приборы;
- не оставлять на рабочем месте легковоспламеняющиеся вещества, горючие жидкости и промасленные ветоши;
- не загромождать проходы и подступы к первичным средствам пожаротушения, а также к запасным эвакуационным выходам из школьной мастерской.
7.4.3. Хранение пиломатериала, предназначенного для организации технического обучения в столярной мастерской, должно осуществляться из расчета одного учебного дня.
7.4.4. Следует соблюдать инструкцию о пожарной безопасности в учебной мастерской, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в помещении школьной мастерской.
7.5. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации компьютеров в кабинете информатики.
7.5.1. Обучающиеся школы при работе с персональными компьютерами и иной оргтехникой должны быть ознакомлены с правилами пожарной безопасности при ее эксплуатации.
7.5.2. В кабинете информатики запрещается:
- складывать на оргтехнику (системные блоки, мониторы, принтеры и т.д.) горючие вещества и материалы (изделия из бумаги, одежду и пр.);
- эксплуатировать компьютеры в разобранном виде, со снятыми крышами.
- размещать ПК в закрытых местах, в которых затрудняется их вентиляция (охлаждение) предусмотренное заводом изготовителем;
- проводить разборку, прикасаться к тыльной стороне системного блока и монитора;
- эксплуатировать электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции;
- пользоваться розетками, рубильниками, другими электроустановочными изделиями с повреждениями.
7.5.3. Необходимо немедленно отключить персональный компьютер и иную оргтехнику при обнаружении неисправностей (сильный нагрев или повреждение изоляции кабелей и проводов, выделении дыма, искрение).
7.5.4. Следует соблюдать инструкцию о пожарной безопасности в кабинете информатики, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в кабинете информатики.
7.6. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в кабинете химии и лаборантской.
7.6.1. В учебном кабинете химии не допускается хранение пожароопасных реактивов. В лаборантской кабинета химии временно могут храниться реактивы в небольшом количестве, не превышающем необходимое количество для проведения практических работ или опытов на уроках. Доставка легковоспламеняющихся и горючих жидкостей в помещения производится в закрытой таре.
7.6.2. Хранение материалов и веществ, необходимых для проведения лабораторных работ по химии, необходимо обеспечивать с учетом их физико-химических свойств и требований норм пожарной безопасности. Совместное хранение веществ, взаимодействие которых может вызвать пожар или взрыв, не допустимо.
7.6.3. Растворы, другие вещества и материалы, совместное хранение которых может вызвать аккумуляцию тепла, образование пожароопасных концентраций или служить импульсом для самовозгорания, должны храниться раздельно в соответствующей упаковке в несгораемых шкафах, ключи от которых находится у учителя химии. На емкостях с химическими реактивами должны быть четко написаны названия с указанием их наиболее характерных свойств.
7.6.4. Проведение любых опытов и демонстрационных экспериментов, во время которых используются горючие летучие вещества, необходимо осуществлять исключительно в вытяжном шкафу с включенной вентиляцией, при этом должно быть предусмотрено верхнее и нижнее удаление воздуха.
7.6.5. Запрещается проводить работы в вытяжном шкафу, если в нем находятся вещества, материалы и оборудование, не относящиеся к выполняемым операциям, а также при его неисправности и отключенной системе вентиляции.
7.6.6. Строго запрещено хранение растворов и химических реактивов в таре без соответствующих этикеток, легковоспламеняющихся и горючих жидкостей – в сосудах, изготовленных из полимерных материалов.
7.6.7. Перед началом проведения каждой лабораторной и практической работы с обучающимися проводится соответствующий инструктаж по охране труда.
7.6.8. В кабинете химии строго запрещено:
- перед проведением нагрева заполнять пробирки жидкостью более чем на одну треть от их общего объема;
- использование бензина в качестве топлива в спиртовках;
- зажигать спиртовку от другой горящей спиртовки;
- пользоваться открытыми нагревательными приборами, если вблизи находятся сосуды с легковоспламеняющимися летучими веществами;
- зажигать спиртовки при уборке случайно пролитых огнеопасных жидкостей;
- накрывать оборудование бумагами и какими-либо посторонними предметами;
- допускать чрезмерное скапливание большого количества бумаги на рабочих местах;
- допускать попадание жидкостей на поверхности любых электроприборов;
- оставлять без присмотра зажженные спиртовки, включенное или работающее оборудование, приспособления, вычислительную и оргтехнику, ТСО;
- утилизировать через канализационную систему химические реактивы, растворы, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;
- оставлять обучающихся в кабинете химии одних без присмотра.
7.6.9. Учитель химии по окончании практических занятий убирает все пожароопасные вещества и материалы в лаборантскую, оборудованную для их временного хранения.
7.6.10. Лаборант кабинета химии после окончания лабораторной (экспериментальной)работы обеспечивает промывку пожаробезопасными растворами (составами) сосудов, в которых проводились работы с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
7.6.11. Следует соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности в кабинете химии и лаборантской, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в кабинете
химии.
7.7. Мероприятия по пожарной безопасности в кабинете физики и лаборантской.
7.7.1. В учебном кабинете физики и лаборантской не допускается хранение пожароопасных реактивов и жидкостей.
7.7.2. В кабинете физики используются электроприборы, электропитание подведено к ученическим столам. Запрещается подключать к рабочим столам школьников свыше 42В переменного и 110В постоянного тока.
7.7.3. Необходимым условием безопасного использования электрооборудования в кабинете физики является наличие заземления.
7.7.4. Все электрические приборы должны иметь исправные указатели напряжения, на которое они рассчитаны и полярность.
7.7.5. Перед уроком учителю физики и лаборанту необходимо подготовить к работе нужное оборудование и приборы, проверить их исправность. До включения электроприборов в сеть необходимо убедиться в соответствии положения переключателя сетевого напряжения его номинальному значению.
7.7.6. Перед проведением лаборантской (практической) работы с обучающимися необходимо провести инструктаж, включающий меры пожарной безопасности при проведении данного вида работ.
7.7.7. В кабинете физики запрещено:
- применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы;
- проводить проверку наличия напряжения способом короткого замыкания;
- использовать оборудование, приборы, провода и кабели с нарушениями их целостности, открытыми токоведущими частями;
- включать без нагрузки выпрямители;
- нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкале;
- применять обучающимся приборы с надписями на корпусе «Только для проведения опытов учителем»;
- использовать несертифицированные электронагревательные приборы, удлинители;
- оставлять без присмотра включенные в электрическую сеть приборы и оргтехнику, в том числе находящиеся в режиме ожидания, за исключением тех электроприборов, которые могут и (или) должны находиться в круглосуточном режиме работы, в соответствии с инструкцией завода-изготовителя.
7.7.8. После урока необходимо отключить все электрические приборы в кабинете физики от электросети и аккумуляторов.
7.7.9. Следует соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности в кабинете физики, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в помещении учебного кабинета физики.
7.8. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в школьной библиотеке.
7.8.1. В помещении библиотеки осуществляется хранение и использование в образовательных целях книг, школьных учебников, журналов, газет и методической литературы, которые изготовлены из бумаги и картона, являющихся горючими материалами.
7.8.2. Книги, журналы и газеты необходимо хранить на стеллажах и в шкафах. Запрещается размещать книги и журналы 9газеты) между стеллажами на путях эвакуации.
7.8.3. При проведении тематических книжных выставок в библиотеке демонстрационные стенды не должны располагаться на путях эвакуации.
7.8.4. При хранении книги, журналы и газеты необходимо предохранять от источников нагревания, температура которых более ста градусов.
7.8.5. В школьной библиотеке запрещается:
- хранение и размещение книг, журналов и газет в кипах или россыпью, в том числе временное, на существующих путях эвакуации;
- располагать персональных компьютер и оргтехнику вблизи книг, газет и журналов, располагать на оргтехнике книги, газеты, журналы, а также иные предметы и вещи;
- оставлять компьютер, принтер, ксерокс без присмотра;
- использовать поврежденные (неисправные) электрические розетки, ответвительные коробки, рубильники и другие электроустановочные изделия;
- обертывать электрические лампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также эксплуатировать электрические светильники со снятыми колпаками, которые предусмотрены конструкцией светильника;
- применять электронагревательные приборы, не имеющие устройств тепловой защиты и сертификата, а также при отсутствии или неисправности у электронагревательных приборов терморегуляторов, которые предусмотрены их конструкцией;
- использовать несертифицированные (самодельные) удлинители.
7.8.6. В помещениях школьной библиотеке необходимо ежедневно выносить мусор, отработанную бумагу и картон.
7.8.7. Следует соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности в школьной библиотеке, которая расширяет данный раздел и хранится непосредственно в помещении школьной библиотеки.
7.9. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности на складе инвентаря, в кладовых для продуктов.
7.9.1. При размещении и хранении материалов, изделий, продуктов необходимо учитывать их пожароопасные физико-химические вещества.
7.9.2. Расстояние от электросветильников до хранящихся материалов и продуктов должно составлять не менее 50 см.
7.9.3. Банки с краской, лаком должны защищаться от попадания солнечного и другого теплового воздействия. Все работы по вскрытию тары, необходимо выполнять в помещениях, изолированных от мест хранения.
7.9.4. В складских помещениях товарно-материальных ценностей и инвентаря, кладовых для продуктов не разрешается хранить вещества и материалы, не имеющие отношения к деятельности школы.
7.9.5. Запрещается совместное хранение в одной секции с каучуком или материалами, получаемыми путем вулканизации каучука, каких-либо других материалов и товаров.
7.9.6. Количество инвентаря, продуктов в складском помещении не должно превышать вместимость стеллажей и полок и должно находиться исключительно на них.
7.9.7. В помещениях склада инвентаря, кладовых для продуктов запрещено:
- хранение взрывчатых веществ, пиротехнических изделий, баллонов с горючими газами и других пожаровзрывоопасных веществ и материалов;
- использовать бытовые электрические нагревательные приборы;
- оставлять после завершения работы включенными электроосвещение;
- разогревать замерзшие трубы разных систем паяльными лампами и иными способами, применяя для этого открытый огонь;
- использовать электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции;
- пользоваться электрическим утюгом, электроплиткой, электрочайником и иными электрическими нагревательными приборами;
- размещать штепсельные розетки в помещениях склада и кладовых;
- загромождать эвакуационные пути и выходы (в том числе проходы, коридоры, двери) разными материалами, упаковками с продуктами, оборудованием, мебелью, мусором и иными предметами.
7.9.8. При использовании эвакуационных путей и выходов необходимо обеспечить соблюдением проектных решений и требований нормативных документов по противопожарной защите.
7.9.9. Оборудование склада инвентаря, кладовых продуктов по завершении рабочего дня необходимо обесточить. Аппараты, предназначенные для выключения электроснабжения, должны находиться за пределами складского помещения на стене из негорючих материалов или отдельно стоящей опоре.
7.9.10. В помещениях для хранения инвентаря и товаро-материальных ценностей следует соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности на складе инвентаря и школы, в складских помещениях кладовых для хранения продуктов необходимо соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности на складе продуктов школы, которые расширяю данный раздел и хранятся непосредственно в этих складских помещениях.
7.10. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в кабинетах различного назначения.
7.10.1. В учебных классах и кабинетах в МОУ «СОШ №4» допускается размещать только необходимые для обеспечения образовательной деятельности мебель, приборы и модели, принадлежности, пособия и т.п.
7.10.2. Приборы, принадлежности, пособия и т.п., размещаемые в учебных классах, кабинетах, лаборантских или специально выделенные для этих целей помещениях школы, должны храниться в специальных шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.
7.10.3. Хранение в учебных классах, кабинетах и лаборантских МОУ «СОШ №4» учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для выполнения опытов и других видов работ, которые не входят в утвержденные перечни и программы, не допускается.
7.10.4. Не допускается захламление шкафов, выходов из помещения, доступов к первичным средствам пожаротушения.
7.10.5. Перед работой в кабинете необходимо провести проверку:
- на отсутствие внешних повреждений розеток, выключателей;
- на бесперебойную работу электроосвещения;
- на отсутствие повреждений изоляции кабеля (шнура) электропитания учебного электрооборудования, приборов.
7.10.6. После завершения занятий в классах, мастерских, кабинетах МОУ «СОШ №4», учителя и другие сотрудники школы должны тщательно осмотреть помещение, устранить обнаруженные недостатки и закрыть помещения, обесточив электросеть.
8. Допустимое количество единовременно находящихся в помещении пищеблока сырья, полуфабрикатов и готовой продукции.
8.1. Хранение сырья и полуфабрикатов разрешается в складских помещениях для продуктов и кладовых.
8.2. Количество продуктов на складе продуктов (в кладовых) для использования на пищеблоке школьной столовой не должно превышать вместимость стеллажей, полок и располагаться только на них.
8.3. Не допускается единовременное хранение в производственных помещениях пищеблока сырья и полуфабрикатов в количестве, превышающем сменную потребность.
8.4. Готовая продукция (блюда и кулинарные изделия) до окончания смены должна выдаваться на раздаче.
8.5. Не допускается хранить готовую продукцию в производственных помещениях.
9. Требования пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий.
9.1. Перед началом культурно-массового мероприятия лицо, ответственное за пожарную безопасность в школе, тщательно проверяет помещение, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убеждается в наличии и исправном состоянии первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики. Все обнаруженные недостатки должны быть устранены до начала культурно-массового мероприятия.
9.2. На время проведения культурно-массовых мероприятий должно быть обеспеченно дежурство сотрудников МОУ «СОШ №4» в помещении и на сцене.
9.3. Во время проведения культурно-массовых мероприятий с обучающимися следует находиться классным руководителям, преподавателям. Эти сотрудники должны быть проинструктированы о правилах пожарной безопасности и порядке эвакуации детей в случае возникновения пожара, и обязаны обеспечить строгое соблюдение детьми требований пожарной безопасности во время проведения культурно-массового мероприятия.
9.4. В помещениях МОУ «СОШ №4» без электрического освещения мероприятия с массовым пребыванием людей проводится только в светлое время суток. В этих помещениях должно быть обеспечено естественное освещение.
9.5. С целью осуществления эффективной эвакуации при возникновении пожара, кресла в актовом зале должны быть расположены согласно СП 118.13330.2012, а именно:
- площадь одного посадочного места в зрительном зале (без учета эстрады) должна быть не менее 0,65 кв.м.;
- расстояние от спинки до спинки между рядами кресел, стульев или скамеек в зрительном зале должно составлять менее 0,9 м;
-стационарные места в зрительном зале должны быть с устройствами для крепления к полу. В актовых залах с количеством мест не более 200 крепление стульев к полу может не проводиться при обязательном соединении их в ряду между собой.
9.6. При проведении культурно-массовых мероприятий запрещается:
- применять дуговые прожекторы со степенью защиты менее IP54 и свечи;
- проводить перед началом или во время предоставления огневые, покрасочные и другие пожароопасные и пожаровзрывоопасные работы;
- уменьшить ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и др.;
- превышать нормативное количество одновременно находящихся людей в залах (помещениях) и (или) количество, определенное расчетом, исходя их условий обеспечения безопасной эвакуации людей при пожаре;
- закрывать входные двери и двери эвакуационных выходов на ключ.
9.7. Новогодняя елка устанавливается на устойчивом основании и не должна загромождать эвакуационные пути и выходы из помещения. Ветки, елки должны находиться на расстоянии не менее 1 метра от стен и потолков, а также приборов систем отопления и кондиционирования.
9.8. На мероприятиях с массовым пребыванием детей применяются только электрические гирлянды и иллюминация, имеющие соответствующие сертификаты соответствия.
9.9. В елочных гирляндах (НПБ 234-97*);
- номинальное напряжение каждой лампы, используемой в гирлянде не должно превышать 26В;
- в конструкции гирлянд должно быть исключено применение материалов, выполненных из полиэтилена;
- должны использоваться провода, имеющие многопроволчные гибкие медные жилы сечением не менее 0,5 мм;
-максимальная температура наружной поверхности светящего элемента после установившегося теплового режима работы при мощности, равной 1,1 номинальной мощности и температуре окружающей среды (25+-5)С должна быть не более 65С;
- потребляемая мощность должна быть не более 50 Вт.
9.10. Иллюминация ёлки должна быть смонтирована прочно и надежно. Электропровода должны иметь исправную и надежную изоляцию и подключаться к электрической сети с помощью штепсельных соединений.
9.11. При обнаружении неисправности в иллюминации или гирляндах (нагрев и повреждение изоляции проводов, искрение и др.) иллюминации или гирлянды немедленно обесточиваются.
9.12. Оформление иллюминации ёлки должно выполняться опытным электриком.
9.13. При оформлении ёлки запрещается применять для украшения вату, игрушки из бумаги и целлулоида.
9.14. Запрещается находиться рядом с ёлкой в маскарадных костюмах из марли, ваты, бумаги и картона, а также зажигать на ёлке и возле нее свечи, бенгальские огни, пользоваться хлопушками.
9.15. Помещение, где находится ёлка, должно быть обеспечено первичными средствами пожаротушения (огнетушители).
9.16. Не допускается использование декораций, выполненных из горючих материалов, без огнезащитной обработки.
9.17. Запрещается хранение декораций, бутафории, инвентаря и другого имущества под лестничными площадками.
9.18. Эвакуационные выходы из актового зала или спортивного зала при проведении в них культурно-массовых или спортивных мероприятий должны быть обозначены световыми указателями с надписью «выход» белого цвета на зеленом фоне, подключенными к сети аварийного освещения здания. В случае нахождения людей в данных помещениях, световые указатели должны быть во включенном состоянии.
9.20. Обязанности и действия педагогических работников при пожаре на мероприятиях с массовым пребыванием обучающихся, гостей и родителей:
- в случае возникновения пожара, действия педагогических работников в первую очередь, должны быть направлены на обеспечение безопасности обучающихся, их эвакуации и спасение;
- при загорании одежды на участнике праздника, не позволяйте ему бежать, необходимо немедленно повалить его на пол, накинуть покрывало из негорючего материала на горящую одежду, и потушить пламя;
- при возникновении пожара или загорания при проведении праздников, первыми из помещения необходимо эвакуировать детей;
- исключить условия, способствующие возникновению паники. Для этого нельзя оставлять обучающихся без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации;
- классным руководителям (педагогам) быстро организовать обучающихся в колонну по двое или по одному и выбрав наиболее безопасный путь, увести из помещения в безопасное место;
- при задымлении помещения, скажите детям пригнуться и выводите так;
- если на мероприятии присутствуют родители, привлекайте их для помощи в эвакуации;
- после того, как обучающиеся эвакуированы в безопасное место, сверьте по списку все ли на месте, доложите директору школы о том, что все обучающиеся находятся с вами в безопасности.
10. Порядок осмотра и закрытия помещений школы по окончании работы.
10.1. Запрещается оставлять по окончании рабочего времени не обесточенными (неотключенными от электрической сети) электропотребители, в том числе бытовые электроприборы, за исключением помещений, в которых находится дежурный персонал, электропотребители дежурного освещения, систем противопожарной защиты, а также другие электроустановки и электротехнические приборы, если это обусловлено их функциональным назначением и (или) предусмотрено требованиями инструкции по эксплуатации.
10.2. Сотрудник, последним покидающий помещение (ответственный за пожарную безопасность данного помещения), должен осуществить осмотр, в том числе:
- отключить все электрические приборы, установленные в помещении от электросети и аккумуляторов, а также обесточить кабинет в распределительном щитке при его наличии в кабинете;
- проверить отсутствие бытового мусора в помещении;
- проверить наличие и сохранность первичных средств пожаротушения, а также возможность свободного подхода к ним;
- закрыть все окна;
- проверить и освободить (при необходимости) проходы и выходы.
10.3. В случае выявления сотрудником (работником) каких-либо неисправностей, следует известить о случившемся заместителя директора по административно-хозяйственной работе ( при его отсутствии – иное должностное лицо).
10.4. Сотруднику, проводившему осмотр, при наличии противопожарных недочетов, закрывать помещение категорически запрещено.
10.5. После устранения (при необходимости) недочетов сотрудник должен закрыть помещение и сделать соответствующую запись в «Журнале противопожарного осмотра помещений», находящемся на посту охраны.
11. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при проведении огневых или иных пожароопасных работ.
11.1. Курение в помещениях и на территории МОУ «СОШ №4» запрещено.
11.2. Все окрасочные и огневые работы в МОУ «СОШ №4» проводятся в период каникул при отсутствии детей. Запрещается проводить огневые работы в здании или сооружении во время проведения мероприятий с массовым пребыванием людей.
11.3. При проведении окрасочных работ необходимо:
- производить составление и разбавление всех видов лаков и красок в изолированных помещениях у наружной стены школы с оконными проемами или на открытых площадках, осуществлять подачу окрасочных материалов в готовом виде централизованно размещать лакокрасочные материалы на рабочем месте в количестве, не превышающем сменной потребности, плотно закрывать и хранить тару из-под лакокрасочных материалов на приспособленных площадках;
- не превышать сменную потребность горючих веществ на рабочем месте, открывать емкости с горючими веществами только перед использованием, а по окончании работы закрывать их и сдавать на склад, хранить тару из-под горючих веществ вне помещений в специально отведенных местах;
- помещения и рабочие зоны, в которых применяются горючие вещества (приготовление состава и нанесение его на изделия), выделяющие пожаровзрывоопасные пары, обеспечиваются естественной или принудительной приточно-вытяжной вентиляцией;
- запрещается допускать в помещения, в которых применяются горючие вещества, лиц, не участвующих в непосредственном выполнении работ, а также проводить работы и находиться людям в смежных помещениях;
- наносить горючие покрытия на пол следует при естественном освещении. Работы необходимо начинать с мест наиболее удаленных от выходов из помещений, а в коридорах и других участках путей эвакуации – после завершения работ в помещениях;
- промывать инструмент и оборудование, применяемое при производстве работ с горючими веществами, необходимо на открытой площадке.
11.4. Пожароопасные работы (огневые, сварочные работы и т.п.) должны осуществляться в зданиях и на территории школы только с разрешения директора МОУ «СОШ №4».
11.5. Порядок проведения пожароопасных работ и меры пожарной безопасности при их проведении должны строго соответствовать с требованиями «Правил противопожарного режима в Российской Федерации».
11.6. При проведении огневых работ должно быть исключено воздействие открытого огня на горючие материалы, если это не предусмотрено технологией производства работ. После завершения работ должен быть обеспечен контроль места производства работ в течение не менее 4 часов рабочее место должно быть обеспечено огнетушителем.
11.7. При проведении огневых работ необходимо провентилировать помещение легковоспламеняющихся и обеспечить место производства работ не менее чем 2 огнетушителями с минимальным рангом модельного очага пожара 2А, 55В и покрывалом для изоляции очага возгорания;
- плотно закрыть все двери, соединяющие помещения школы, в которых проводятся огневые работы, с другими помещениями, открыть окна.
11.8. Место проведения огневых работ очищаются от горючих веществ и материалов в радиусе очистки территории от горючих материалов, использование которых не предусмотрено технологией производства работ.
11.9. Находящиеся в радиусе очистки территории настилы полов, отделка и облицовка, а также изоляция и части оборудования, выполненные из горючих материалов, должны быть защищены от попадания на них искр металлическим экраном, покрывалами для изоляции очага возгорания или другими негорючими материалами и при необходимости полить водой.
11.10. При осуществлении огневых работ строго запрещается:
- приступать к выполнению работ при неисправной аппаратуре;
- проводить огневые работы на свежеокрашенных горючими красками (лаками) конструкциях и изделиях;
- использовать рабочую одежду и рукавицы со следами масел, жиров, бензина, керосина и других горючих жидкостей;
-допускать к самостоятельной работе сотрудников, не имеющих соответствующего квалификационного удостоверения;
- проводить работы на аппаратах и коммуникациях, находящихся под электрическим напряжением;
- осуществлять огневые работы одновременно с устройством гидроизоляции и пароизоляции на кровле, монтажом панелей с горючими и трудногорючими и утеплителями, наклейкой покрытий полов и отделкой помещений с использованием горючих красок, лаков, клеев, мастик и других горючих материалов.
11.11. При проведении электросварочных работ:
- запрещается использовать провода без изоляции или с поврежденной изоляцией, а также применять нестандартные автоматические выключатели;
- следует соединять сварочные провода при помощи опрессования, сварки пайки или специальных зажимов. Подключение электропроводов к электрододержателю свариваемому изделию и сварочному аппарату выполняется при помощи медных кабельных наконечников, скрепленных болтами с шайбами:
- следует надежно изолировать и в необходимых местах защищать от действия высокой температуры, механических повреждений или химических воздействий провода, подключенные к сварочным аппаратам, распределительным щитам и другому оборудованию, а также к местам сварочных работ;
- в качестве обратного проводника, соединяющего свариваемое изделие с источником тока, могут использоваться стальные или алюминиевые шины любого профиля, сварочные плиты, стеллажи и сама свариваемая конструкция при условии, если их сечение обеспечивает безопасное по условиям нагрева протекание тока. Соединение между собой отдельных элементов, используемых в качестве обратного проводника, должно выполняться с помощью болтов и зажимов;
- конструкция электрододержателя для ручной сварки должна обеспечивать надежное зажатие и быструю смену электродов, а также исключить в возможность короткого замыкания его корпуса на свариваемую деталь при временных перерывах в работе или при случайном его падении на металлические предметы. Рукоятка электрододержателя делается из негорючего диэлектрического и теплоизолирующего материала;
- следует применять электроды, изготовленные в заводских условиях, соответствующие номинальной величине сварочного тока. При смене электродов их остатки (огарки) следует помещать в металлический ящик, устанавливаемый у места сварочных работ;
- необходимо электросварочную установку на время работы заземлять. Помимо заземления основного электросварочного оборудования в сварочных установках следует непосредственно заземлять тот зажим вторичной обмотки сварочного трансформатора, к которому присоединяется проводник, идущий к изделию (обратный проводник).
11.12. При перерывах в работе, а также в конце работы сварочную аппаратуру необходимо отключать ( в том числе от электросети).
11.13. На проведении огневых работ (огневой разогрев битума, электросварочные работы, резка металла механизированным инструментом с образованием искр) на временных местах руководителем организации или лицом, ответственным за пожарную безопасность, оформляется наряд-допуск на выполнение огневых работ.
12. Порядок, нормы хранения пожаровзрывоопасных веществ и материалов.
12.1. Хранить на складе инвентаря и вещества и материалы необходимо с учетом их пожароопасных физико-химических свойств (способность к окислению, самонагреванию и воспламенению при попадании влаги, соприкосновении с воздухом и др.).
12.2. Запрещается совместное хранение веществ и материалов, которые при взаимодействии друг с другом способны воспламеняться, взрываться или образовывать горючие и токсичные газы (смеси), а также совместное хранение в одной секции с каучуком или материалами, получаемыми путем вулканизации каучука, каких-либо других материалов и товаров.
12.3. Ёмкости с горючими жидкостями должны быть надежно защищены от солнечного и другого теплового воздействия.
12.4. Расстояние от электрических светильников до хранящихся горючих материалов должно составлять не менее 0,5 метра.
12.5. Все манипуляции, связанные со вскрытием тары, проверкой исправности и мелким ремонтом, расфасовкой продукции, приготовлением рабочих смесей пожароопасных жидкостей (нитрокрасок, лаков и других горючих жидкостей) должны осуществляться в помещениях, изолированных от мест хранения.
12.6. Запрещено в помещении склада инвентаря и использовать дежурное освещение, применять электронагревательные приборы, устанавливать штепсельные розетки.
12.7. Все оборудования склада после окончания рабочего дня должно обесточиваться. Аппараты, предназначенные для отключения электроснабжения склада, должны находиться вне складского помещения на стене из горючих материалов.
12.8. В кабинете технологии (швейное дело) допускается временное хранение ткани, предназначенной для организации образовательной деятельности из расчета одного учебного дня. В учебных мастерских допускается временное хранение горючих материалов (пиломатериалы, фанера), предназначенных для организации образовательной деятельности из расчета одного учебного дня. Хранение горючих материалов для учебных мастерских (тканей, древесины, фанеры) допускается в складских, специально подготовленных для этих целей помещениях.
12.9. В учебном кабинете химии не допускается хранение пожароопасных реактивов. В лаборантской кабинета химии временно могут храниться реактивы в небольшом количестве, не превышающем необходимое количество для проведения практических работ или опытов на уроках.
12.10. В помещении (лаборатории), предназначенном для проведения опытов (экспериментов) с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, допускается их хранение в количествах, не превышающих сменную потребность. Доставка легковоспламеняющихся и горючих жидкостей в помещения производится в закрытой таре.
13. Порядок сбора, хранения и удаления горючих веществ и материалов, содержания и хранения спецодежды.
13.1. Для хранения спецодежды работников предусмотрены шкафчики, гардеробные.
13.2. Использованный при работе с маслами, лаками, красками и другими легковоспламеняющимися и горючими жидкостями обтирочный материал (ветошь, бумага и др.) после окончания работы должен храниться в металлических емкостях с плотно закрывающейся крышкой или утилизироваться в мусорный контейнер, установленный на площадке сбора бытовых отходов.
13.3. Учитель химии по окончании практических занятий убирает все пожароопасные вещества и материалы в лаборантскую, оборудованную для их временного хранения.
13.4. Лаборант кабинета химии после окончания лабораторной (экспериментальной) работы обеспечивает промывку пожаробезопасными растворами (составами) сосудов, в которых проводились работы с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
13.5. Лицо, ответственное за обеспечение пожарной безопасности, по окончании рабочего дня организует сбор в специальную закрытую тару и удаление из лаборатории кабинета химии для дальнейшей утилизации отработанных легковоспламеняющихся и горючих жидкостей.
14. Порядок и периодичность уборки горючих отходов и пыли, хранения промасленной спецодежды.
14.1. Рабочие места в административных помещениях, пищеблоке, складских помещениях для продуктов МОУ «СОШ №4» должны ежедневно убираться от мусора, отработанной бумаги, пустой картонной тары, пыли.
14.2. Горючие вещества и материалы (бумага, картон, упаковки от продуктов питания и т.д.) должны ежедневно выноситься из зданий МОУ «СОШ №4» и храниться в закрытом металлическом контейнере, расположенном на хозяйственном дворе.
14.3. Контейнер с мусором должен своевременно вывозиться соответствующими службами по мере его заполнения.
14.4. Горючие отходы в учебной мастерской необходимо убирать после каждого практического занятия в специальные ящики-контейнеры, которые должны быть освобождены по окончании уроков.
14.5. Хранение остатков ткани, древесной стружки и иных отходов древесины в кабинетах технологии не допускается, ее необходимо ежедневно по окончании занятий собирать и выносить из помещений в закрывающиеся контейнеры на специальной площадке.
14.6. Уборка должна проводиться методами, исключающими взвихрение пыли и образования взрывоопасных пылевоздушных смесей.
14.7. Специальная одежда работников, работающих с маслами, лаками, красками и другими горючими жидкостями, хранится в шкафах.
14.8. Не реже 1 раза в год проводятся работы по очистке вентиляционных камер, воздуховодов и каналов от горючих отходов и отложений с составлением соответствующего акта и внесением информации в журнал эксплуатации систем противопожарной защиты.
14.9. В МОУ «СОШ №4» 1 раз в год должны проводиться работы по очистке вытяжных устройств (шкафов и др.), аппаратов и трубопроводов от пожароопасных отложений с внесением информации в журнал эксплуатации систем противопожарной защиты. При этом очистка указанных устройств и коммуникаций, расположенных в помещениях производственного и складского назначения, проводится в помещениях категорий В1-В4 по взрывопожарной и пожарной опасности не реже 1 раза в полугодие, в помещениях других категорий по взрывопожарной и пожарной опасности – не реже 1 раза в год.
14.10. Перед началом и в течении отопительного сезона проводить очистку дымоходов и печей (отопительных приборов), при их наличии, от сажи: не реже 1 раза в 3 месяца – для отопительных печей, 1 раза в 2 месяца –для печей и очагов непрерывного действия, 1 раза в 1 месяц – для кухонных плит и других печей непрерывной (долговременной) топки.
15. Обязанности и действия работников при пожаре и эвакуации.
15.1. В случае возникновения пожара, действия сотрудников МОУ «СОШ №4» и привлекаемых к ликвидации пожара лиц, в первую очередь, должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их экстренную эвакуацию и спасение. При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей, необходимо применять меры по тушению пожара в начальной стадии.
15.2. Каждый сотрудник МОУ «СОШ №4», обнаруживший пожар, обязан оповестить о пожаре всех находящихся в школе людей при помощи кнопки АПС или подав сигнал голосом, немедленно доложить о пожаре директору школы (при отсутствии – первому заместителю директора по учебно-воспитательной работе).
15.3. Ответственный за сообщение о возникновении пожара – секретарь обязан сообщить о пожаре в пожарную охрану по телефону 2-11-01, при этом указать:
- наименование школы;
- адрес школы;
- место возникновения пожара (кратко описать, где загорание или что горит);
- свою фамилию и имя.
Не отключать телефон первым, возможно у диспетчера возникнут вопросы или он даст необходимые указания для дальнейших действий.
15.4. Ответственное лицо за проверку включения автоматических систем противопожарной защиты – заместитель директора по административно-хозяйственной работе выполняет проверку функционирования систем противопожарной защиты и системы голосового оповещения о пожаре и эвакуации, при необходимости, задействует их. В случае автоматического несрабатывания АПС следует привести в действие ручной извещатель АПС.
15.5. Ответственный за общую организацию спасения людей – заместитель директора по воспитательной работе задействует звено спасателей, контролирует полное открытие всех эвакуационных выходов из здания школы, корректировку направлений эвакуируемых классов, осуществляет силами звена спасателей осмотр подсобных и служебных помещений, коридоров с целью вывода потерявшихся или получивших травмы обучающихся. Необходимо выставить посты безопасности на входах в здание школы, чтобы исключить возможность возвращения детей и сотрудников в здание, где возник пожар.
15.6. Педагогические работники, находящиеся в классах, закрывают окна, берут классные журналы и организованно, без паники, согласно соответствующим планам эвакуации из кабинета и порядку действий при эвакуации, выводят детей из кабинета. Проверяют кабинет на наличие детей и после закрытия его выводят детей согласно поэтажному плану эвакуации из здания школы в безопасное место. Если на пути эвакуации группы огонь или сильное задымление, необходимо выбрать иной безопасный путь к ближайшему эвакуационному выходу из школы.
В безопасном месте сбора классов следует осуществить перекличку детей по журналу и отчитаться ответственному за общую организацию спасения людей – заместителю директора по воспитательной работе.
15.7. Ответственный за оказание первой помощи – медицинский работник школы следит за состоянием обучающихся и персонала, в случае необходимости, оказывает первую помощь до приезда скорой помощи, задействует в помощь сотрудников медицинского звена. После эвакуации обучающихся вместе с учителями находится в местах сбора обучающихся и следит за их самочувствием. На случай возникновения пожара у медицинской сестры должна быть всегда готова медицинская аптечка для оказания первой медицинской помощи.
15.8. Ответственный за организацию эвакуации и защиты материальных ценностей – заместитель директора по учебно-воспитательной работе вместе с секретарем одновременно с тушением пожара осуществляет вынос наиболее ценных документов из кабинета директора и заместителя директора.
15.9. Ответственный за прекращение всех работ в здании- заведующий производством (шеф-повар) пищеблока столовой отключает все электрооборудование пищеблока, вытяжную вентиляцию, закрывает окна, помещение и выводит персонал столовой из здания.
15.10. Ответственный за удаление за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара, - заведующий библиотекой осуществляет вывод незадействованного персонала в тушении пожара(уборщики производственных и служебных помещений) за территорию школы.
15.11. Ответственный за общее руководство по тушению пожара – директор школы дает указания на отключение систем электроэнергии (при необходимости), а также, при отсутствии явной угрозы жизни и здоровью сотрудникам, поручение о принятии мер по тушению очага возгорания звеном пожаротушения. Осуществляет общее руководство эвакуацией людей из здания школы и ликвидацией пожара до прибытия пожарных подразделений. Осуществляет контроль количества эвакуированных обучающихся и сотрудников школы. Принимает меры по спасению людей. Вызывает к месту пожара медицинскую службу.
15.12. Ответственное лицо за остановку работы систем вентиляции – рабочий по комплексному обслуживанию зданий и сооружений школы по указанию ответственного за пожарную безопасность или директора школы осуществляет отключение систем вентиляции в аварийном и смежных с ним помещениях. Также, выполняет другие мероприятия, способствующие предотвращению развития пожара и задымления помещений здания (производит закрытие окон, дверей в коридорах, лестничных площадках после выхода детей).
15.13. Ответственный за отключение электроэнергии – по приказу лица, заместитель директора по административно-хозяйственной работе или директор школы, производит отключение электроэнергии ( за исключение питания систем противопожарной защиты) в щитовой.
15.14. Ответственный за организацию привлечения сил и средств школы к тушению пожара - заместитель директора по административно-хозяйственной работе, получив указания ответственного за общее руководство по тушению пожара, задействует сотрудников школы, входящих звено пожаротушения, для осуществления мероприятий, связанных с ликвидацией пожара и предупреждения его развития до прибытия подразделений пожарной охраны. Во время тушения пожара следует стремиться, в первую очередь, обеспечить благоприятные условия для безопасной эвакуации людей.
15.15. Ответственный за обеспечение соблюдения требований безопасности работниками, принимающими участие в тушении пожара, - специалист в области охраны труда осуществляет контроль правильного и безопасного подключения и использования пожарных гидрантов, рукавов, огнетушителей и других средств пожаротушения, правильное и безопасное тушение огня, нахождение и расположение сотрудников. В случае явной угрозы жизни (сильное задымление, увеличение температуры, риск обрушения конструкций, ответственный за обеспечение соблюдения требования безопасности при тушении пожара прекращает действия по огнетушению и выводит группу в безопасное место.
15.16. Ответственный за встречу подразделений пожарной охраны вахтер школы осуществляет встречу и направление пожарных машин по кратчайшему пути для подъезда к очагу пожара.
15.17. Ответственный за сообщение подразделениям пожарной охраны сведений, необходимых для обеспечения безопасности личного состава, - директор школы сообщает руководителю тушения пожара сведения об особенностях очага возгорания, площади горения и задымления, опасности, количестве людей оставшихся в здании, функционировании электроосвещения, вентиляции, гидрантов.
15.18. Ответственный за информирование руководителя тушения пожара - заместитель директора по административно-хозяйственной работе по прибытии пожарного подразделения информирует руководителя тушения пожара о конструктивных и технологических особенностях здания школы, прилегающих строений и сооружений. Сообщает о количестве хранимых и применяемых в МОУ «СОШ №4» пожароопасных веществ и материалов, а также сообщает другие сведения, необходимые для успешной ликвидации пожара.
16. Средства обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения.
16.1. Директор школы организует своевременный ремонт и техническое обслуживание средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения, обеспечивающие исправное состояние и постоянную готовность к использованию указанных средств.
16.2. При монтаже, ремонте, техническом обслуживании и эксплуатации средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения в школе должны соблюдаться проектные решения и (или) специальные технические условия, а также регламент технического обслуживания указанный систем, утверждаемый директором МОУ «СОШ №4». Регламент технического обслуживания систем противопожарной защиты составляется, в том числе с учетом требований технической документации изготовителя технических средств, функционирующих в составе систем.
16.3. В МОУ «СОШ №4» хранятся техническая документация на системы противопожарной защиты, в том числе технические средства, функционирующие в составе указанных систем, и результаты пусконаладочных испытаний указанных систем.
16.4. При эксплуатации средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения сверх срока службы, установленного изготовителем (поставщиком), и при отсутствии информации изготовителя (поставщика) о возможности дальнейшей эксплуатации правообладатель МОУ «СОШ №4» обеспечивает ежегодное проведение испытаний средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения до их замены в установленном порядке.
16.5. Информация о работах, проводимых со средствами обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения, вносится в журнал эксплуатации систем противопожарной защиты.
16.6. К выполнению работ по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения в школе привлекаются организации или индивидуальные предприниматели, имеющие специальное разрешение, если его наличие предусмотрено законодательством Российской Федерации.
16.7. Перевод средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения с автоматического пуска на ручной, а также отключение отдельных линий (зон) защиты запрещается, за исключением случаев проведения регламентных работ по монтажу (демонтажу) соответствующего оборудования и изделий, а также работ по техническому обслуживанию или ремонту средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения. При этом технический персонал приказом директора школы переводится в усиленный режим работы. Кроме того, должен быть реализован комплекс дополнительных инженерно-технических и организационных мероприятий, направленных на обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников МОУ «СОШ №4».
16.8. Не допускается в зданиях и сооружениях МОУ «СОШ №4» выполнение работ по техническому обслуживанию или ремонту, связанных с отключением систем противопожарной защиты или их элементов, в период проведения мероприятий с массовым пребыванием людей.
16.9. При определении видов и количества первичных средств пожаротушения следует учитывать физико-химические и пожароопасные свойства горючих веществ, их взаимодействие с огнетушащими веществами, а также площадь помещений, наличие оборудования и установок.
16.10. Комплектование технологического оборудования огнетушителями осуществляется согласно требованиям технических условий (паспортов) на этом оборудование.
16.11. В помещениях, в которых находятся разные виды горючего материала и возможно возникновение различных классов пожара, используются универсальные по области применения огнетушители.
16.12. Выбор типа огнетушителя должен быть определен с учетом обеспечения безопасности его применения для людей и имущества. При защите помещений огнетушителями учитываются специфика взаимодействия огнетушащих веществ с защищаемым оборудованием, изделиями и материалами.
16.13. Выбор типа и расчет количества огнетушителей для помещений МОУ «СОШ №4» осуществляется в соответствии с положениями Правил противопожарного режима в Российской Федерации в зависимости от огнетушащей способности огнетушителя, категорий помещений по пожарной опасности, а также класса пожара.
16.14. Помещения, оборудованные автоматическими установками пожаротушения, обеспечиваются огнетушителями на 50% расчетного количества огнетушителей.
16.15. Согласно нормам обеспечения переносными огнетушителями объектов защиты и в зависимости от класса возможного пожара, следует выбирать для помещений школы огнетушители с рангом тушения модельного очага:
Для помещения по пожарной и взрывопожарной опасности относящихся к «Общественные здания»:
- для класса пожара А -2А;
- для класса пожара В- 55В;
- для класса пожара Е- 55В, С,Е.
Для помещения по пожарной и взрывопожарной опасности В1 –В4:
- для класса пожара А -4А;
- для класса пожара В- 144В;
- для класса пожара Е- 55В, С, Е.
Допускается использовать огнетушители более высокого ранга.
16.16. Для тушения пожаров различных классов порошковые огнетушители должны иметь соответствующие заряды:
- для пожаров класса А – порошок АВСЕ;
- для пожаров классов В,Е – порошок ВСЕ или АВСЕ.
16.17. В зданиях и сооружениях МОУ «СОШ №4» на каждом этаже размещается не менее 2 огнетушителей с минимальным рангом тушения модельного очага пожара 2А.
16.18. Расстояние от возможного очага пожара до места размещения переносного огнетушителя (с учетом перегородок, дверных проемов, возможных загромождений, оборудования) не должно превышать 20 метров, 40 метров – для помещений категорий В1-В4 по пожарной и взрывопожарной опасности.
16.19. Огнетушители следует располагать на видных местах вблизи от выходов из помещений на высоте не более 1,5 метра до верха корпуса огнетушителя либо в специальных подставках из негорючих материалов, исключающих падение или опрокидывание. Огнетушители, размещенные в коридорах, проходах, не должны препятствовать безопасной эвакуации людей.
16.20. Каждый огнетушитель, установленный в помещении школы, должен иметь порядковый номер, нанесенный на корпус огнетушителя, дату зарядки (перезарядки), а запускающее или запорно-пусковое устройство должно быть опломбировано.
16.21. Учет наличия, периодичности осмотра и сроков перезарядки огнетушителей ведется в журнале эксплуатации систем противопожарного защиты.
16.22. Должно быть исключено попадание на огнетушители прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие на них отопительных и нагревательных приборов.
16.23. Каждый огнетушитель, отправленный с МОУ «СОШ №4» на перезарядку, заменяется заряженным огнетушителем из резервного фонда, соответствующим минимальному рангу тушения модельного очага пожара огнетушителя, отправленного на перезарядку.
16.24. Порядок применения порошковых огнетушителей:
- поднести огнетушитель к очагу пожара (возгорания);
- сорвать пломбу;
- выдернуть чеку за кольцо;
- путем нажатия рычага огнетушитель приводится в действие, при этом следует струю огнетушащего вещества направить на очаг возгорания.
16.25. Порядок применения углекислотных огнетушителей:
- выдернуть чеку. Направить раструб на очаг горения;
- открыть запорно-пусковое устройство (нажав на рычаг или повернув маховик против часовой стрелки до упора);
- рычаг\маховик позволяет прекращать подачу углекислоты.
16.26. Общие рекомендации по тушению огнетушителями:
- при тушении пролитых легковоспламеняющихся и горючих жидкостей тушения необходимо начинать с передней кромки, направляя струю порошка на горящую поверхность, а не на пламя;
- горящую вертикальную поверхность следует тушить снизу вверх;
- наиболее эффективно тушить несколькими огнетушителями группой лиц;
- после использования огнетушитель необходимо заменить новым, а использованный сдать заместителю директора по административно-хозяйственной работе для последующей перезарядки, о чем сделать запись в журнале учета первичных средств пожаротушения.
16.27. Покрывала для изоляции очага возгорания должны обеспечивать тушение пожаров классов А, В, Е и иметь размер не менее одного метра шириной и одного метра длиной. В помещениях, где применяются и (или) хранятся легковоспламеняющиеся и (или) горючие жидкости, размеры полотен должны быть не менее 2*1,5 метра. Покрывала для изоляции очага возгорания хранятся в водонепроницаемых закрывающихся футлярах (чехлах, упаковках), позволяющих быстро применить эти средства в случае пожара.
16.28. Использование первичных средств пожаротушения в МОУ «СОШ №4» для хозяйственных и прочих нужд, не связанных с тушением пожара, запрещается.
16.29. В случае проведения ремонтных работ или отключения участков водопроводной сети, необходимо поставить в известность об этом пожарную охрану.
Инструкция о порядке содержания, осмотра, приведения помещений школы в пожаробезопасное состояние
1. Общие положения инструкции по приведению помещений в пожаробезопасное состояние
1.1. Данная инструкция «О порядке содержания, осмотра, приведения школьных помещений в пожаробезопасное состояние после окончания учебных занятий» разработана для всех работников школы в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 16 сентября 2020 г № 1479 «Об утверждении правил противопожарного режима в Российской Федерации» с изменениями от 24 октября 2022 года; Федеральным законом № 69-ФЗ от 21.12.1994г «О пожарной безопасности» с изменениями от 29 декабря 2022 года; требованиями Федерального Закона Российской Федерации №123-ФЗ от 22.07.2008г «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» с изменениями на 14 июля 2022 года и иными нормативными правовыми актами в области пожарной безопасности.
1.2. Настоящую инструкцию о порядке содержания, осмотра, приведения помещений школы в пожаробезопасное состояние необходимо изучить и соблюдать. Она содержит сведения о порядке содержания и осмотра помещений, приведения их в пожаробезопасное состояние после окончания учебных занятий, перед их закрытием.
1.3. При содержании, осмотре и приведении помещений здания школы в пожаробезопасное состояние необходимо руководствоваться инструкцией о мерах пожарной безопасности в помещениях МОУ «СОШ №4».
2. Общие пожаробезопасные мероприятия
2.1. Педагогический, технический, обслуживающий персонал и учащиеся школы обязаны знать и выполнять правила пожарной безопасности, уметь обращаться с первичными средствами пожаротушения.
2.2. Классные руководители, заведующие кабинетами учителя, заведующие мастерскими, столовой несут персональную ответственность за организацию и состояние противопожарной безопасности закрепленных за ними объектов.
2.3. В целях пожарной безопасности сотрудникам школы запрещается:
пользоваться неисправной электропроводкой и оборудованием, использовать бытовые электронагревательные приборы для обогрева помещений;
обертывать электролампы бумагой или материей, заклеивать или закрывать провода обоями, плакатами, картинами, фотографиями, стендами и т.д.;
использовать для устройства осветительной электросети телефонные провода;
при проведении культурно-массовых мероприятий устраивать фейерверки, зажигать бенгальские огни и свечи, производить шумовые эффекты с помощью петард и других взрывоопасных средств и приспособлений;
отогревать замершие водопроводные и иные трубы, батареи в здании школы открытым огнем (факелами, паяльными лампами); отогревание труб и конструкций здания производить только паром, горячей водой и другими безопасными средствами;
оборудовать в подвальных помещениях учебного учреждения мастерские и склады, для обработки или хранения огнеопасных жидкостей и веществ;
преграждать и загромождать пути к средствам пожаротушения;
хранить на чердаках, лестничных клетках, в учебных кабинетах, мастерских, коридорах, подсобных помещениях горючие материалы;
строить перегородки и размещать подсобные мастерские и лаборатории;
использовать не по назначению средства пожаротушения;
сдавать под охрану помещения, не проверенные в противопожарном отношении.
2.4. Коридоры, проходы, основные и запасные выходы из здания школы, лестничные клетки должны находиться свободными и не должны загромождаться. Двери выходов из классов, мастерских и других помещений должны открываться наружу. Двери тамбуров должны быть оборудованы самозакрывающими устройствами.
2.5. Средства пожаротушения должны быть исправны, заправлены и иметь непросроченный срок годности, местонахождение их должно быть обозначено на схеме эвакуации и указателями.
2.6. В случае пожара весь персонал школы эвакуируется из здания школы, согласно плану эвакуации.
2.7. Ежедневно перед закрытием школы все классы, мастерские, столовая, подсобные помещения проверяются.
Вводный текст на тему профилактика ДТП
Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов.
Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников
В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №:
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie